通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,提高归纳历史问题、比较历史事件和概括历史发展规律的能力。 【情感态度与价值观】 通过学习本课,理解和认识到人民群众在历史发展中发挥的重要作用,从而更好的树立家国情怀。 二、教学重难点 【重点】 亚非拉国家争取民族独立的过程。 【难点】 亚非拉国家争取民族独立的影响。
亚非拉历史国家巴拿马运河区运河 第五单元冷战和美苏对峙的世界第19课亚非拉国家的新发展【教学目标】【重点难点】教学重点:万隆会议、“非洲年”。教学难点:巴拿马人民收回巴拿马运河区主权。【新课导入】拉丁美洲曾产生过辉煌的玛雅文明,但近代由于西方殖民者的入侵,使拉美地区逐渐落后于世界潮流的发展。巴拿马运河将...
【核心素养目标】第 9 19 课 亚非拉国家的新发展教案(含反思) 主备人 备课成员 设计意图 本节课以“核心素养目标”为导向,通过第 19 课“亚非拉国家的新发展”的教学,旨在使学生们对我国周边亚非拉国家的发展状况有一个全面的认识。结合课本内容,重点关注这些国家在经济、政治、文化等方面的特点及新发展,...
《亚非拉国家的新发展》 一 教学目标 知识与能力: 了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料,培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 ...
2024年部编版九年级历史教学九年级电子教案九年级下册第五单元 第19课 亚非拉国家的新发展亚非拉国家的新发展 本课主要讲述了从第二次世界大战结束到20世纪90年代,亚非拉地区的人民为争取民族独立、捍卫国家主权、发展民族经济进行了一系列斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台...
第19课 亚非拉国家的新发展教案 教学目标 1.知识与技能:掌握万隆会议的召开情况,知道非洲独立的成果、掌握拉丁美洲人民维护国家主权的斗争的情况。 2.过程与方法:通过学习,要使学生认识到二战后亚非拉国家的独立,是促使西方殖民体系土崩瓦解的根本原因。
具体包括以下几个方面: 1. 亚非拉国家的政治独立运动:学生将了解到非洲和亚洲国家在 20 世纪五六十年代赢得独立的过程,以及拉美国家在战后初期争取主权和民族解放的斗争。 2. 经济发展与改革:课程将重点介绍亚非拉国家在实现政治独立后,如何进行经济改革和发展,包括土地改革、工业化政策以及国际合作等。 3. 地区性...
《亚非拉国家的新发展》精品教案3(材料导向型) 课程标准 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 教材分析 本课是第五单元最后一课,主要讲述亚非拉国家的发展。在二战后,亚非拉地区的民族解放运动空前高涨,世界资本主义殖民...
第19课《亚非拉国家的新发展》教学设计第一篇教学目标知识与能力:万隆会议内容和意义;非洲年;古巴革命和巴拿马运河主权的收复。过程与方法:通过分析万隆会议的背景、经过和影响,使学生认识到和平共处五项原则和万隆精神为促进亚非国家团结发挥了重要作用;通过讲述非洲民族独立运动的过程,使学生认识到人民群众在历史发展中...
教学背景分析 1.: 教材内容分析:《亚非拉国家的新发展》是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第五单元《二战后的世界变化》的第 4 课。本课主要讲了第二次世界大战后,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃、亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。本课包括“万隆会议”、“非洲年”和“拉美人民维护国家主权的斗争”...