“五阶段教学法”的五个阶段是A.预备——提示——联想——总结——应用B.发现问题——确定问题——收集证据——解决问题——验证假设C.确定目标——拟定计划——做出决定——实
百度试题 题目“五阶段教学法”是___这五个阶段,它的提出者是___ 相关知识点: 试题来源: 解析 “分析、综合、联合、系统、方法” 席勒和莱因 反馈 收藏
目的与任务:补一个浅浅的法律底子,把自己变成0.1个法学本科生须注意事项:这时期获得的知识会很杂很散,没有系统,但不用担心;这个阶段只需要结合《指南》来初步学习--但不是系统看《指南》,此阶段《指南》的地位不是很高,《法硕指南》起个指针的作用而已,让你熟悉法律学科--而且进行这个阶段的,往往意味着你才是...
设计思维是一种以人为本、以解决实际问题为导向的创新方法。它强调跨学科的合作,通过五个阶段(同情、定义、构思、原型和测试)来解决问题。设计思维的核心是关注用户需求,通过创新的方法来满足用户的需求,从而创造出有价值的产品和服务。 二、运用设计思维解决实际问题 ...
百度试题 题目赫尔巴特提出的教学过程五个阶段教学法是:___ 相关知识点: 试题来源: 解析 准备、提示、联想、系统、方。反馈 收藏
1、预备：唤起有关的旧观念，以引起对新知识的兴趣；2、提示：讲授新教材；3、联想（比较与抽象）：对新旧知识进行分析比较，使之建立联系；4、总括：得出结论、定义或法则；5、应用：运用得出的概念或法则解答课题或练习。这个学派试图把教学阶段建立在心理学的基础上，使教学能按照合理的步骤进行。但...
精益生产推行五阶段法四拉动式生产即在供应链后端供应生产各环节储备少量的零部件工序在制品成品通过对供应商的整合确保物料供应能够满足工序要求的前提下由订单需求向前层层拉动每道工序进行生产最终能够按时保质保量提供用户需要的产品 精益生产推行五阶段法 精益生产推进的五阶段界定法 LPS的推进效果由五阶段界定法来体现...
以时间维度把售前工作分为五个阶段,即“需求沟通阶段(首次交流)、解决方案阶段、深入沟通(测试)阶段、招标阶段、投标阶段”,对五个阶段进行过程管理。五阶段工作法是希望帮助售前建立售前工作全景视角,从项目开始到投标结束,项目的各种情况都能有效掌握、及时反馈并调整战法。 五阶段法的核心在于对每个阶段详细记录和时...