近年来,兴庆区教育数字化发展呈现蓬勃之势,兴庆区教育党工委在兴庆区委、区政府的坚强领导下,精准把握新时代发展脉搏,与时俱进推进“互联网+教育”,利用互联网技术和数字化手段来提升教育质量、拓展教育资源、改善教学方式,以信息化赋能教育高质量发展。 基础建设全面升级 近三年,总投资2亿多...
尤其在这个信息化与科技化交融发展的大时代,互联网思维无所不能无处不在,当教育领域开始被这种思维所驱动时,如何摈弃落后的教学模式,为学生提供全新的教育体验,如何用互联网技术来联结课堂、联结老师,联结学生,联结线下机构,甚至联结教育以外的领域,都将成为教育行业必须面临的难题。 在众多应运而生纷繁复杂的互联网...
通过互联网技术,教育可以更加个性化、精准化,更好地满足学生的需求。同时,教师也可以借助互联网工具不断提升自己的教学水平,从而提高教育质量。(三)推动教育创新 “互联网+教育”激发了教育领域的创新活力,各种新的教育理念、教学模式不断涌现。这将推动教育不断改革和发展,适应时代的需求。三、面临的挑战与应对...
近年来,兴庆区认真贯彻落实习近平总书记关于教育强国的重要论述,抢抓国家教育数字化战略行动机遇,持续深化“互联网+教育”改革,以教育信息化促进教育现代化,实现优质教育资源要素共享,赋能教育现代化和教育强区建设,助力自治区创建国家级“互联...
1、能够全局视野去了解过去的2019年,教育信息化领域发生了哪些事,有哪些实践,遇到了什么问题。帮助教育人能够抽身出来,重新审视现状与未来。 2、通过更长的时间轴,去判断智慧教育创新未来的趋势。哪些是真趋势,哪些是伪需求。 3、搭建产业发展的全要素盛会,去获取并紧密链接创新企业资源、专家资源、政府支持、优质产业...
在高校传统体育教学模式下,立足互联网时代,高校应将体育教学目标从“知识掌握为中心”转变为“学生发展为中心”,对现有体育教学职能体系进行“减负增效”。一方面,利用新媒体手段(如微课视频、MOOC课件)制作成学习材料,交由学生自己掌握。另一方面,基于“互联网+教育”构建大学生体育发展服务平台,譬如,以丰富大学...
在数字化、信息化的浪潮中,金华教育学院认识到互联网教育正在参与、驱动未来教育发展与变革,作为肩负重大使命的职业高校,学院需要实现互联网技术在教学过程中的深度融合,以应对不断变化的教育形势。金华教育学院借助互联网打通世界各地教育资源、打破时空局限的优势,积极参与全球化教育变革,完善以通信技术、信息技术等...
“互联网+教育”作为一种教育的理念,从发展的观点来看,更符合现在的客观现实,是教育的创新。互联网+教育不是对传统教育的颠覆,而是教育与现有环境的结合,是与时俱进的教育,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。高校信息化建设...
研讨会上,北京师范大学教育学部慕课发展中心主任、教育部信息化教学指导委员会委员李玉顺教授指出,推进“互联网+教研”是加速群智协同、汇聚创新动能、赋能教育高质量发展的必然途径,也是教研体系时代性发展的新要求。“传统教研多限于校本教研或小范围内的区域教研,‘互联网+教研’新范式推进教研向覆盖面更广的跨区域...
“互联网+教育”运用互联网、云计算、大数据等新一代信息技术,对教育内容、组织方式、教学流程等进行改造赋能,旨在打造更有效率的教育学习平台,促进教育需求与教育供给精准对接,有助于形成与数字信息环境相适应的新型教育生态系统。当前,“互联网+教育”已经成为我国推进教育信息化、推动教育高质量发展、让教育发展成果更...