三、小结 1、在同一直角坐标系中,函数y=ax2+k的图象与函数y=ax2的图象具有什么关系? 2.你能说出函数y=ax2+k具有哪些性质? 四、作业: 在同一直角坐标系中,画出 (1)y=-2x2与y=-2x2-2;的图像 五:板书 《二次函数》教案 篇二 1、会用描点法画二次函数=ax2+bx+c的图象。 2、会用配方法求抛物...
《1.1二次函数》教学设计篇一 【知识与技能】 1.理解具体情景中二次函数的意义,理解二次函数的概念,掌握二次函数的一般形式。 2.能够表示简单变量之间的二次函数关系式,并能根据实际问题确定自变量的取值范围。 【过程与方法】 经历探索,分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程,进一步体验如何用数学的方法描述...
教学重点:使学生掌握二次函数的概念、性质和图象;从函数的性质推断图象的方法。 教学难点:掌握从函数的性质推断图象的方法。 二、目标分析 按照新课标指出三维目标,根据任教班级学生的实际情况,本节课我确定的教学目标是: 1、知识与技能:掌握二次函数的性质与图象,能够借助于具体的二次函数,理解和掌握从函数的性质...
数学《二次函数》教案 篇二 教学目标 (一)教学学问点 1、能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。 2、进一步进展估算力量。 (二)力量训练要求 1、经受用图象法求一元二次方程的近似根的过程,获得用图象法求方程近似根的体验。 2、利用图象法求一元二次方程的近似根,重要的是让学生懂得这种求解方程...
篇一、二次函数超级经典课件教案篇一 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用: 《二次函数与一元二次方程》是初中数学(山东教育出版社)九年级上册《二次函数》的一节内容。本节内容体会二次函数与一元二次方程之间的联系;理解二次函数图象与X轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,及何时方程有两...
初中数学二次函数教案篇二 教学准备 教学目标 1、知识与技能 (1)进一步理解表达式y=Asin(ωx+φ),掌握A、φ、ωx+φ的含义;(2)熟练掌握由的图象得到函数的图象的方法;(3)会由函数y=Asin(ωx+φ)的图像讨论其性质;(4)能解决一些综合性的问题。 2、过程与方法 通过具体例题和学生练习,使学生能正确作出函...
《二次函数》教案篇一 教学目标 1、经历用三种方式表示变量之间二次函数关系的过程,体会三种方式之间的联系与各自不同的特点 2、能够分析和表示变量之间的二次函数关系,并解决用二次函数所表示的问题 3、能够根据二次函数的不同表示方式,从不同的侧面对函数性质进行研究 教学重点和难点 重点:用三种方式表示变量之间...
《二次函数》教案1 教学目标 掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数与一元二次方程ax2+bx+c=0的解的情况之间的关系。 重点、难点: 二次函数y=ax2+bx+c的图象与一元二次方程ax2+bx+c=0的根之间关系的探索。 教学过程: 一、情境创设 一次函数y=x+2的图象与x轴的交点坐标 问题1.任意一次...
数学《二次函数》优秀教案 1 一、教材分析 本节课在讨论了二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像的基础上对二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图像和性质进行研究。主要的研究方法是通过配方将y=ax2+bx+c(a≠0)向y=a(x-h)2+k(a≠0)转化,体会知识之间在内的联系。在具体探究过程中,从特殊的例子出发,...
二次函数教案(精选8篇) 篇1:二次函数教案 【基础过关】 1、用一根长10 的铁丝围成一个矩形,设其中的一边长为 ,矩形的面积为 ,则与 的函数关系式为 . 2、张大爷要围成一个矩形花圃.花圃的一边利用足够长的墙,另三边用总长为32米的篱笆恰好围成.围成的花圃是如图所示的矩形ABCD.设AB边的长为x米.矩形...