二期课改是基于上海市这座国际化大都市对市民的关注和对经历 “ 一期课改 ” 后教育现状的反思而实施的，因此它在课程理念上实现了突破性变革，即树立起课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念；以学生发展为本，构建体现时代特征和上海特点的课程体系；以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养；以学习...
二期课改(上海市第二轮课程改革)的核心在于强化素质教育,注重学生的全面发展和个性成长。其课程理念强调从“以教师为中心”转向“以学生发展为本”,主要体现在:(1)学生主体性:关注学生的兴趣、需求及实践能力;(2)课程整合:打破学科界限,注重综合素养;(3)教学方式变革:倡导探究、合作学习等模式。选项B“以教师为...
上海“二期课改”基本解读 上海“二期课改” (一) 闵行区教师进修学院 郑仲仁 主要议题 1 2 3 二期课改 二期课改 二期课改 基本精神 课改要求 课改方案 案例回放: 案例回放:外国人看中国课 某市、某校、某班 某市、某校、 教育局领导陪英美专家听课 一位头发花白的教师 教态从容、语言精炼 教态从容、 ...
总之，二期课改的理念强调了教育的全面性和可持续性，致力于培养具有创新精神和社会责任感的新一代。通过这些理念的实施，课程改革旨在为学生提供一个更加丰富、灵活和个性化的学习环境，帮助他们成长为适应未来社会的合格公民。
为了适应新时代的教育需求,我幼儿园将在2024年进行二期课改工作。本工作计划旨在全面提升幼儿园的教育质量,提高教师的教育教学水平,为幼儿的综合素养发展提供更好的保障。 二、工作目标 1. 提高课程设计水平:制定符合新时代的幼儿园课程体系,以适应幼儿的身心发展需求。 2. 提升师资力量:通过培训和学习,提高教师的...
1、新课程教学改革上海二期课改历史地位及深远影响 1、上海市第二期课程改革(以下简称二期课改)是在1997年开始的。它是在一期课改(1986年1997年)的基础上开展的。有人会提出:为什么刚刚开展了一期课改,接着又要进行二期课改呢?它可能有几方面因素促成:一是国家教育部加快了课程改革的进度。教育部自1997年开始...
二期课改心得体会 篇1 本学期,我们在二期课改的理念指导下,结合园务计划,自觉地投身课改实践,加强学习、更新观念,把教育创新放在首位,积极的探索幼儿园课程园本化的方法和途径,以次激发幼儿成长的主体性,为每一个幼儿才艺潜能的发挥创造机会。同时,幼儿园以推进二期课改为教研核心,积极有续的进行学习实践,以次解...
小学二期课改实施计划 实施小学二期课改主要包括以下几个方面: 1.课程内容改革:根据学生的认知特点和学习需求,对现行的课程内容进行调整和优化。注重培养学生的综合素质,鼓励创新思维和实践能力的培养。增加实践性和跨学科内容,注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。 2.教学方法改革:采用灵活多样的教学方法,注重因...
二期课改理念 第1篇 关键词:二期课改,考试大纲,高三语文教学,针对性,成就感 上海市“二期课改”实施已经有四年了, 应该说, 新理念、新模式、新教法已经深入人心, 并取得了很大的成效。但是, 如何将二期课改的理念与高三语文教学联系、如何在高三语文教学的实践中贯穿二期课改的内涵, 却是我们每个语文教师应该...