小学二年级数学学情分析报告(专业14篇)篇二 教材包括以下内容:100以内的加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基...
【篇1】小学二年级数学学情分析 一、学情分析目的 二、本班有50名学生 ,由于个体的差别较大 ,有的孩子稍微好一些 ,而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度 。二年级学生有效注意力时间短 ,真正用于学习的时间不长 ,孩子学一会儿便想出去玩一会儿 ,这是很正常的 。本次学情分析旨在提高学生计算能力 ,解决问题的...
第3篇: 小学二年级数学学情分析报告 一、学情分析: 今学期二年级共有学生40人,上学期期末成绩不太好,大多数学生学习比较认真,作业能够按时完成,上课认真听讲,但是,也有部分学生上课不认真,好做小动作,学习成绩比较差。这个班学习比较好的学生少,大都上进心差,对自己没有正确的学习目标,因此学习上缺乏上进心,今学...
二年级数学学情分析范文6 (6 篇) ) 第 1 篇: 二年级数学学情分析 一、学情分析目的 二、本班有 50 名学生,由于个体的差别较大,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。二年级学生有效注意力时间短,真正用于学习的时间不长,孩子学一会儿便想出去玩一会儿,这是很正常的。本次学情分析旨...
小学二年级数学学情分析(通用 3 篇) 【篇 1】小学二年级数学学情分析 一、主要成绩 1、学生试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,有 15%的学生得了满分,及格率和优秀率都相当高,取得了满意的成绩。 2、第一题是直接写得数的题比较简单,由于平时在这方面加强了对学生的训练,大多数学生能正确地进行计算,失分...
小学二年级数学学情分析 在对小学二年级的数学学情进行分析后,我们将学生们的学习情况总结如下。 首先,大部分学生在数学概念和运算方面有了较大的进步。他们能够熟练地进行简单的加减法运算,并且能够应用数学公式解决实际问题。他们对于数学的兴趣较高,积极参与课堂活动,思维活跃。 其次,一部分学生在数学学习中尚有一些...
根据他的学情表现,可以认为他在数学方面是一个优秀的学生。 学情分析二:小华 小华是一个二年级的学生,他在数学方面的学情一般。在课堂上,他能够认真听讲,但在理解和掌握知识方面稍显吃力。他解题时常常迷失在题目的要求中,无法找到解题的思路,并且容易犯一些低级错误。在课后的复习中,他会花一些时间完成一些基础...
小学二年级数学学情分析报告【6篇】 第1篇:小学二年级数学学情分析报告 二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验,他们已经熟悉 了学校的生活学习方式,养成了基本的学习习惯。这个阶段的孩 子虽然有一定的自主能力,但是,自觉学习的主动性以及分析问 题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别,有的孩子稍微 好一些...
二年级数学学情分析范文(6篇)--第2页 连减和算式中有小括号的运算顺序。 教学难点 把分步计算的两个算式写成一个算式,并认识小括号的意义。 教学方法 1、创设生动具体的教学情境,使学生在愉悦的情景中学习数 学知识。 2、通过认知冲突感受学习小括号的必要性。
篇1:小学二年级数学学情分析与教案设计 小学二年级数学学情分析与教案设计 本单元的教学内容主要是7~9的乘法口诀和用7—9的乘法口诀求商:其中还穿插了乘法竖式、除法竖式,以及连乘、连除、乘除混合运算的教学,最后还安排了“算24点”的实践活动课。