二年级体育学情分析方案《立定跳远》.pdf,二、作业模板 A1技术支持的学情分析 (一)学情分析方案 一、基本信息 姓名 所属学校 所涉学段 二 所教学科 体育 二、学情分析方案 教学主题 立定跳远 本课遵循“健康第一”的指导思想,依据《体育与健康课程标准》的要求, 学情分
二、学情分析目的: 通过对二年级学生的体育跳绳学情进行分析,了解学生在跳绳中的难点、薄弱环节和成绩表现,为教师提供个别化指导的依据,提高学生的跳绳水平和兴趣。 三、学情分析方法: 1.调查问卷:设计问题涵盖学生对跳绳的兴趣、难度感知、自我评价等,通过问卷调查了解学生的整体态度和意见。 2.观察记录:教师在体育...
技术支持小学二年级体育学情分析方案我认为:教学前对学生进行学情分析,有利于对学生体育的能力、品行、兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。一、学生分析(1)二年级的学生,年龄较小,加上体育在室外授课受干扰因素更多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强,自我约束...
材料要求提交一份针对某一教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教 学主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。教学主题水平一二年级体育立定跳远教学对象二年级学生教学目标.认知目标:培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为,能够自觉参与 学习。.技能目标:通过学习90-95%的学生能够...
但一年级学生正处在生长发育时 期,肌肉弹性较差,他们的思维跳跃,学生在立定跳远学习中可能会出现踩线,协调性 较差的学生常常会出现手脚配合动作错误等,学生在学习过程中也可能会对立定跳远产 生厌烦心理。 学情分析 实践方案 2.利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。 根据学生的实际...
学情分析 实践方案 1.对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。 二年级的学生年龄较小,正处于生长发育期,运动能力较低,身体肌肉发展还不平衡,协调性较差。对于一些难度较大的知识接受比较慢,注意力容易分散,缺乏耐心,但是他们好动喜玩,喜欢新鲜的事物,学习兴趣容易激发。在本单人双脚跳绳学...
技术支持小学二年级体育学情分析方案 我认为:教学前对学生进行学情分析,有利于对学生体育的能力、品行、兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法将起到指导性作用。 一、学生分析 (1)二年级的学生,年龄较小,加上体育在室外授课受干扰因素更多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强,自我...
技术支持小学二年级体育课学情分析方案根据学校的安排本学期我担任二年级1-5班体育课的教育教学,为了有利于对学生体育兴趣及思维能力等方面的了解,对教师调整教学策略,改进教学方法,对学生进行学情分析如下:1、二年级全年级共六个班,每班55人,男女生的比例比较平均。2、学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持...
呈现学情分析结果时需要注意踩点球 的动作方法问题材料要求提交一份针对足球-踩点球教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教学 主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。教学环境0多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境教学主题快乐足球-踩点球教学对象二年级学生教学目标认知目标:通过...