1、二年级学生数学学情分析及对策二年级学生认知水平虽处于初级阶段,但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看,二年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容易调动。
对于他们数学知识和能力掌握情况的分析 二年级5班的孩子经过了一年的数学学习,对数学产生了比较浓厚的兴趣,为本学期的学习打下了良好的基础。具体表现在: 1、大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯,并乐于参加各种数学实践活动。 2、由于家长非常配合学校工作,90%以上...
二年级学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃,发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当,对每个基础知识掌握的速度总是...
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页北师大版二年级上册数学教案学情分析 教学方案 一、学情分析: 本班共有同学41人,其中男生22人,女生19人。大部分同学已经养成了较好的学习习惯,学习乐观仔细。有少数孩子,缺少肯定的数学学习的力量,或自我约束力差,或反应速度比较慢,或思维呆滞,或因家庭等缘由,造成...
二年级班数学上册学情分析 二年级学生数学学情分析及对策 二年级5班共有57人，学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，...
团队展示:人教版二年级数学上册《认识时间》学情分析 一、基本情况。 “认识时间”这一单元内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大格等,并已经知道读写整时。由于学生在生活中常常用...
二、学情分析 本学期二年级共有学生17人,其中女生6人,男生11人。学生学习数学的兴趣都比较浓,大部分学生都能按预定目标完成学习任务。在经过了一年的数学学习后,孩子们的基本知识、技能方面基本上已经达到教学目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去,特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较...
PAGE 人教版小学数学 二年级 上册 学情分析方案信阳市胜利路学校 孙良玉 一、学情分析目的学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注学生需求,才能使教师的教更有效地服务于学生的学。? 1. 分析学生的原有的...
北师大二年级上册数学教案学情分析.docx,北师大二年级上册数学教案学情分析 一、内容描述 本学期的北师大二年级上册数学教学旨在培养学生的数学逻辑思维和问题解决能力。教学内容主要包括数与代数、几何图形、概率统计等基础知识,并注重数学知识的应用与实践。 数与代数部
篇一:2021新北师大版二年级数学上册教案-(带教学反思) 北师大版小学数学二年级上册 全 册 教 案 单位:郑东新区聚源路小学 教师:米晓莉 北师大版小学数学二年级上册全册教材分析 一、学生情况分析 学生通过一个学年的课本学习,已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说...