书院是中国古代教育机构，最早出现在唐玄宗时期，东都洛阳紫微城的丽正书院。正式的教育制度则是由朱熹创立，发展于宋代。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代，著名的书院有河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南登封太室山的嵩阳书院。...
解析 书院,是我国古代一种特有的教育组织形式,它既是独立于官学制度之外的学校制度,又是与教育密切结合的学术研究机构。它发轫于唐,至宋形成制度,南宋时大盛,迄明、清发达完备,为我国古代重要的教育制度。书院制度对于传递我国古代文化,传播学术思想,发展教育事业,培养学术人才,丰富教育理论与经验。
书院制度源自唐代,兴盛于宋代,发展至明清时期达到巅峰。书院通常由士人或知识界人士创办,以教书育人为主要目标。 书院制度的特点是注重实际学习,崇尚经世致用,强调教育的实用性。书院通常设有经学、文学、史学、诗词等课程,注重培养学生的才艺和品德。 书院制度强调师生关系的亲密和师徒传帮,注重学习的自由和独立性。学...
书院是由私人或官方设立的学校,通常由一位儒学大师或学者担任院长,招收学生进行儒学教育和讨论学术问题。 书院制度的特点包括注重传授儒学经典和思想,强调师生关系和学术交流,以及重视学生的品德修养。学生在书院中除了学习儒学经典外,还会进行诗词歌赋的创作和辩论讨论,以培养学生的才情和思辨能力。 书院制度在中国古代...
书院制度到了元代有了进一步发展，元朝政府对书院也加以保护与提倡，一方面鼓励民间私人捐田产钱谷兴办书院，另一方面官方斥资兴建或修复书院。书院制度自元代开始出现官学化倾向，元朝加强了对私立书院的控制，其中元代最有影响的书院为太极书院，较著名的书院山长有胡炳文、程端礼、金履祥等几人。五、明代的书院 明初...
正是由于上述因素,书院才在宋代形成而勃兴,它是中国古代私学发展到高级阶段的产物,是私学的制度化阶段,为中国传统文化教育的传承和传播做出了历史贡献。 六、书院的办学特色 书院是介于私学与官学之间的一种特殊的教学组织形式,它具有“非官非私”、“既官既私”的特征。具体而论,其办学特质可以归纳为:1)官方的...
(1) 书院是我国古代一种重要的教育组织形式,它的名称始于唐代,但只是作为收藏、校对经籍的场所。书院作为一种教学机关,是从北宋开始。由于北宋初期官学荒废,理学兴起,以及受佛教禅林讲学制度的影响,作为教学组织的书院便应运而生。 (2) 宋代书院有私办、官办和私办公助等多种形式,其教学特点主要有: ①书院既是...
中国古代书院制度 :书院是我国封建社会独具特色的文化教育模式.。书院具有独特的办学理念和学规,书院制度不断创新,积累了丰富的教学及办学经验,使书院良好运行,促进了我国古代教育的发展与繁荣。 词:书院制度发展衍变教学特点组织管理 之名始于唐代,分官私两类,但都不是聚徒讲学的教育组织,前者如集贤殿书院...
书院制度是一种以私人办学为主的教育模式,与官办的国子学、学宫有所不同。书院制度秉承“以师传徒”的教学理念,注重实际教学和生活经验的结合,形成了独特的学术文化氛围。在书院中,学生不仅学习经典文化,还进行讨论辩论、游览山水、修身养性等多种活动,以提高学生的人文素养和综合能力。 书院制度的开创者是唐代的...