廷佐小学暑期优秀书法作业展 为传承和弘扬中国优秀书法文化,推进素质教育,丰富学生的假期生活,提高学生的书写技能,廷佐小学将书法练习也带入到了多姿多彩的暑期作业中。廷佐学子们不仅乐享假日的悠闲时光,更在笔墨间挥洒汗水,用一笔一划书写着成长的足迹。...
汉字是跳动的诗行是无声的韵歌一撇一捺凝结千年智慧运笔行款尽显文化底蕴作为“全国书法教育示范学校”一直以来我校高度重视书法教育把“站起来,说好话坐下去,写好字”做为发展每一个学生语言文字能力的目标始终坚持把书法教育作为学生素质教育的重要内容来抓让孩子们在传...
书法艺术讲究个性，人人写得一模一样的确不妥。书法家的批评是从艺术高度出发的，而小学生练“打印体”是基于写好汉字的目的，因此从书法角度来说书法家的忧虑有道理，批评却不完全对。不过，小学生练字叫打基础，先把汉字的结构和基本书写规范好了，才能考虑书法个性发展的问题，人家还是个“书写入门”的阶段，你就...
最近从网上看到了一则图片资料,资料显示的是清代乾隆皇帝小时候的书法作品,此时乾隆年仅13岁,这份作业上面还有乾隆的书法老师用朱笔写的评语,以及对笔画的修改,评语说:用墨太浓,字未端正。 乾隆书法作业 从这份作业可以看出,乾隆的书法从小就经过正规训练,有专业的老师指导,而且这位老师还非常认真,一笔一画的给乾隆...
我的结课作业选择了《礼器碑》，《礼器碑》是刊刻于东汉永的一方碑刻，又称“韩明府孔子庙碑”等，现存于曲阜汉魏碑刻陈列馆。此碑笔画瘦劲且有轻重变化，解体紧密，又有开张舒展，书法造诣很高。希望在以后的学习过程中，更上一层楼！9.上官宗圣 幸从蔡师，习汉隶，摹之，虽须臾，颇得宽简。光遇之，沐而行...
首先，书法的美在于字体的形态。正如王羲之的"万点异类"，书法大师们通过不同的笔法和墨色，创造出形态各异、生动活泼的字体。其次，书法的美也体现在字体的质地上。这是一种对字体线条和结构的精心雕琢，使字体展现出独特的力度和韵味。再者，书法的韵律美是书写过程中的动态艺术。通过笔触的快慢、轻重、停顿和转折...
“作业写完了吗？”寒假即将结束，看看南阳市三中伏牛路校区学生们的书法作业吧 书法是中华优秀传统文化不可或缺的一部分，更是华夏文明精髓的代表，写好汉字是每名学生应该掌握的基本功，应该具备的核心素质。寒假期间该校坚持每天练字，每周评比，让孩子们做到“提笔即练字”。南阳广播电视台 宋相勋 ...
1. 以下哪位书法家不是楷书的代表人物? A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 王羲之 D. 欧阳询 答案:C 2. 草书的创始人是: A. 王羲之 B. 张旭 C. 颜真卿 D. 柳公权 答案:B 3. 隶书的字形特点是: A. 方正 B. 圆润 C. 修长 D. 扁平 答案:A 4. 以下哪种书法字体不是以笔画的简略为特点? A. 草书 B....
书法作业是学生通过规范书写练习提升技巧、培养审美与文化认同的重要途径。它不仅锻炼基本功,还对学习习惯、文化传承具有深远意义。以下从作业要求、价值内涵及内容设计三方面展开说明。 一、规范书写与习惯培养 书法作业强调书写过程中的细节规范,如坐姿端正、握笔正确、页面整洁等。以金山小学二...