一、习题课的重要性 习题课作为一种教学形式,具有以下几个重要的作用。 1.巩固知识。习题课通过大量的练习题来帮助学生巩固所学知识。在课堂上,学生通过做题的方式,将前面学习的知识运用到实际问题中,从而更好地理解和掌握所学内容。 2.检验学习成果。习题课通常需要学生在一定时间内完成一定数量的习题。通过习题的...
《二次根式混合运算习题课》教学设计-杨桂花 二、练习指导 (学生完成练习提纲,可以讨论,老师做必要的.板书准备,然后巡回指导,了解情况、) 练习提纲:《二次根式混合运算习题课》教学设计-杨桂花 三、展示归纳 1、学生汇报解题过程,生说师写; 2、发动其他学生评价补充完善; 3、师画龙点睛强调: (1)二次根式混合...
习题课教学设计 篇1 一、教学目标: 1.会用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题。 2.经历勾股定理的应用过程,熟练掌握其应用方法,明确应用的条件。 二、教学重点:勾股定理及逆定理的综合应用 三、教学难点:利用方程解决翻折问题 四、教学方法:例题讲解法 五、典型例题 (一)勾股定理及逆定理的综合应用 1...
习题课的教学设计(精选8篇) 篇1:习题课的教学设计 数学习题课的教学反思 王良良 数学习题课的教学反思 美国数学家哈尔莫斯认为,问题是数学的心脏,数学习题课的教学反思。对于数学科学是如此,对于学校数学,问题也是它的心脏。波利亚强调指出:“中学数学教学首要的任务就是加强解题训练。”他有一句名言:“掌握数学就是...
4.补偿性习题课,根据新授内容的需要,对前面欠缺的遗忘的知识 进行练习,开展习题课。 二、导入复习,激发兴趣 教师通过一定的情境和简炼激励生动的语言,激发学生对于习题 的兴趣和欲望,为课堂打下良好的基础。 三、目标出示,任务清晰 通过简洁清晰的目标,让学生了解本节习题课所要完成的学习任 ...
1. 导入:回顾上节课的知识点,引起学生对本节课内容的兴趣和思考。 2. 习题练习:根据选择的习题,逐步引导学生进行习题练习,包括个人练习和小组合作练习。 3. 解题方法和策略讲解:在学生进行习题练习的过程中,及时给予解题方法和策略的讲解和指导,帮助学生理解和掌握解题的关键点。 4. 学生讨论和合作:安排学生进行...
第一堂课是在文科班上的。我是按照报纸上的习题板块进行讲解。因为邀请学生来参与讲解，一堂课下来一张报纸并没有讲完。第二堂课是另外一个班的。我对教学内容进行了整合，并设计以下活动。活动一:开火车 内容:英英释义+选词填空 所谓开火车，就是随机指定一名同学发言，然后随机指定方向，从这名同学前后左右依次...
上好习题课 习题课是以题型套路为线索进行的题目训练课,是校外培训的主要课程。 习题课的精髓在于题目的选择、题目的编排顺序、题目的讲解以及最后对题目的点评。它最能够体现一位教师讲课的基本功。 题目的选择 在选题时,我们应该尽量选择有代表性的好题,把重点、难点、易错点和易混点都标清楚。
为了提高习题课的教学质量,促进教师专业成长,我校于近日开展了习题课教研活动。本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式,探讨习题课的有效教学方法,提升教师的教学水平和学生的解题能力。 二、活动目标 1. 通过观摩优秀习题课,学习借鉴优秀教师的教学经验,提高教师的教学水平。 2. 深入研讨习题课教学中的问题,探讨...