以某班某科的考试成绩来聊聊“描述统计分析” 某班有50人,某次考试共有48人参加,考试成绩如左表(截取部分)。排序后如右表 (1)以上得出,班级总人数 n总=50,本次考试实际参加人数n=48人,缺考2人; 考试试卷总分100分,60分及格;… 肥皂不起泡 学生成绩分布曲线的具体案例 冰镇大绿棒...发表于聊聊成绩分.....
习题3-4 统计学生成绩 (15分) 本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; 小于80且大于等于70为C; 小于70且大于等于60为D; 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;...
输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成绩,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布,数字间以空格分隔,行末不得有多余空格。 输入样例: 7 77 54 92 73 60 65 69 输出样例: 1 0 2 3 1 #include<st...
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; 小于80且大于等于70为C; 小于70且大于等于60为D; 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成...
习题3-4 统计学生成绩 本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; 小于80且大于等于70为C; 小于70且大于等于60为D; 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中...
习题3-4 统计学生成绩 (15 分) 1. 题目摘自 https://pintia.cn/problem-sets/12/problems/280 2. 题目内容 本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; ...
某班级一分钟跳绳成绩记录 116921239610511078 1081451021259992117 115103121699687126 80112775582120135 1.根据上面的数据完成统计表 数量(下)60以下60~8081~100101~120120以上 人数 2.跳绳数在()围的人最多。 3.如果跳绳下数在100以上是“优秀”,达到“优秀”的有()人 ...
第一组男生成绩第一组女生成绩 万 嘉 强 王乐 雷 佳 伟 黄杰 乐江 杨云 天 姓名 陈佳月 口.壬壬 吴琴 刘 宇颖 艾佳丽 雷蕾 杨 萱 98 85 83 86 9 9 65 成 绩 62 88 10 0 65 84 79 1•、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗? 等级人数性 别 优(90-100) 良(70-89) 合格(60...
八、下面是三(1)班第一组同学期中数学成绩统计表。 第一组男生成绩第一组女生成绩 万嘉强 王乐 雷佳伟 黄杰 乐江 杨云天 姓名 陈佳月 吴琴 刘宇颖 艾佳丽 雷蕾 杨萱 98 85 83 86 99 65 成绩 62 88 100 65 84 79 1.、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗? 等级人数性别 优(90-100) 良(...
(2)从散点图上可以看出,GPA 与 SAT 大致呈正相关的关系,GPA 为学生的平均学分积, 与成绩呈正相关的关系。 (3)样本协方差为 28.6. (4)样本相关系数为 0.8713。相关系数的绝对值越大说明相关性越强,该值说明 GPA 与 SAT 有较强的相关性。 第四章习题答案: 一、填空题 1、女 2、中间位置,最多 3、25...