部编版三年级下小学语文教案:《习作.我做了一项小实验》 篇1 【教学目标】 1、能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2、能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 【教学准备】 教师:多媒体课件。 学生:做一项小实验。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标...
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〖部编版语文三年级下册习作我做了一项小实验教案第【1】篇〗《我做了一项小实验》三年级语文教案 作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的《我做了一项小实验》三年级语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。【...
1.根据表格,学生口述实验经过,准备和同桌交流。 2.合作学习:向同桌说一说实验经过,请同桌评议。 3.学生根据评议要求互评。 4.学生分享合作情况。 板块四:根据口述内容,预写习作 1.学生读打星标准。 2.学生根据习作要求,进行习作。 教学效果分析 与 教学反思 教学内容 习作:我做了一项小实验 (第二课时) 主...
习作:我做了一项小实验 精华版教案.doc,核心素养目标 文化自信:积累优美生动的语言,装饰习作。 语言运用:能按顺序将实验过程写清楚,并写下自己在做实验时的发现、感受和思考等。 思维能力:借助实验图表记录自己做过的一项小实验。 审美创造:品味做实验时的心情或有趣的发现
三年级下册语文第三单元《语文园地》简要教案 一、教学目标 1. 能借助图表记录自己做过的一项小实验,包括实验名称、实验准备、实验过程和实验结果。 2. 能按照一定的顺序,把实验过程写清楚,并能写出自己做实验时的心情、想法等。 3. 适当运用修辞手法...
1.能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。 2.能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。 ?教学重难点 结合生活体验,调动多种感官观察事物,能按顺序把实验的过程写清楚。 ?教学策略 1.依托课文,增强学生感性认识 ...
1.谈话导入:同学们,你们喜欢做实验吗?(学生自由回答)在我们的生活中,有许多有趣的小实验,这些实验不仅能带给我们快乐,还能让我们学到很多知识。今天,就让我们一起走进习作《我做了一项小实验》,去分享一下大家做实验的经历吧。 2.板书课题:我做了一项小实验 3.齐读课题:引导学生齐读课题,读准字音,读出期待和...
这节课我们就把自己做过的小实验写进作文里。(板书:我做了一项小实验) 二、自由发言,探究交流 1.小组同学根据下面的表格互相交流,说说准备写什么,怎样写。 (1)审清要求:这次习作的内容是写我做过的(一项多项)小实验。 (2)审清重点:本次习作重点是把做实验的写清楚,内容写。我做了一项小实验实验名称实验...