乐正克(约公元前300—前200年),姓乐正,名克,战国时鲁国人,思孟学派的重要人物,孟轲(孟子)的学生。 乐正克是深得孟轲信任的高才生。战国时代儒分为八,其中一派就是“乐正氏之儒”。由此可知,乐正克在战国时代是一位很有影响的人物。 著作 ...
人物篇:了解一波招教考试中的乐正克、墨翟与荀子! 乐正克 一 人物介绍及评价 乐正克(约公元前300～约公元前200)姓乐正,名克,战国时鲁国人,思孟学派的重要人物,孟子的学生。 二 著作 据郭沫若考证,《学记》的作者为乐正克。 注:《学记》(收入《礼记...
乐正克,姓乐正,名克,战国时鲁国人,思孟学派的重要人物。郭沫若 认为,他是孟轲的高徒。据《礼记·王制》载:“乐正崇四术,立四教”。他 以职业为姓,其祖世代为学官。其主要贡献是撰写教学理论专著《学记》。 《学记》 原文 (阿拉伯数字为注释号,见注释) 发虑宪1,求善良,足以謏闻2,不足以动众3;就贤体远...
乐正克在孟子弟子中地位最高,于北宋政和五年(公元1115年)被封为利国侯,配享孟子于孟庙,这是孟子有配享之始。清乾隆二十一年(1756年)改称先贤乐正子。时至今日,在孟庙亚圣殿东侧神龛内供奉着乐正子塑像,是殿内唯一陪祀孟子的弟子。 二、公孙丑 公孙丑,复姓公孙,名丑,齐国人,今寿光市人,北宋政和五年被封为寿光...
《学记》创作于公元前三世纪,作者为孟子的弟子乐正克。全文1229个字,内容丰富,篇幅精简,是对先秦时代的教育思想和实践的总结之作。它以《大学》为政治基础,以《中庸》为哲学基础,围绕着“教育”二字而展开,包括教育的目的、制度、内容、师生关系等等。 《学记》不仅是我国教育史、同时也是全球教育史上首部专讲教育...
乐正克说,家里、社群里(周制500家为党)、术是说郊区、国应该就是国家了,都有自己不同形式的学校,例如塾、庠、序和学。 这就是我曾经非常不理解的美国的如此分散拒绝联邦政府控制的学校制度。 美国和中国的学校体制很不同,我们国家是统一控制的,他们是相当分散的,首先分成公私立,然后每个州都有自己的规定,到了...
声音简介教资科二经常考到的人物–乐正克。主要要记他的观点和他的著作《学记》––最早的一篇专门论述教育教学问题的论著,被称为“教育学的雏形”。理解记忆“教学相长”“豫时孙摩”“长善救失”“启发诱导”“课内外结合”这几个教学原则。 用户评论 表情0/300发表评论 3非小白要上岸 是故学然后知不足,教...
乐正克(约公元前300~公元前200),姓乐正,名克。战国时期鲁国人,是思孟学派的重要代表人物,是孟子的学生。据郭沫若考证,乐正克是《学记》的作者。《学记》是一部影响深远的教育著作,是中国最早的一篇论述教育教学问题的著作,同时也是世界教育史上的第一部教育专著。
学记 先秦 乐正克 2023-07-28 09:23:3007:25 53 所属专辑:四书之类 喜欢下载分享 声音简介 《学记》乐正克〔先秦〕 发虑(谋划)宪(法令),求善良,足以謏(xiǎo小,有声音)闻,不足以动(触动)众;就贤体远(体察疏远之臣),足以动众,未足以化(教化)民。君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;...