龙华区教科院附属学校在学情调查的基础上,梳理各科的新课程标准,结合儿童经验发现真实性的问题和驱动性的问题,确立跨学科学习的主题和目标,提出了信息技术支撑下“基于问题和协作”的跨学科主题教学模式。 在信息技术支撑下,学校统筹安排主题任务,争取做到课时保证一部分、课后补充一部分、课外完成一部分、家长协助一部分,实现了生师家校
在教育部福建师大基础教育课程研究中心主任余文森教授组建的专家指导组深入梅峰小学十九次的课程教学改革指导下,梅峰小学对“跨学科主题学习探索”项目研究取得了一系列的成果—— 学校已完成了项目成果《跨学科主题学习的实践探索》一书、获得省第八届中小学艺术展演美育成果一等奖一项、承当省教厅“下沉式”教学帮扶一场...
用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论分析学校“走特色之路,办人民满意教育”的发展模式探索于青青岛二中分校座右铭:用心做事 奉献学校 成就自我2016年习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:“走自己的路,是党的全部理论...
2025年4月18日下午,北京市育才学校初中部成功举办以“突破传统教育壁垒,建立家校育人模式”为主题的班主任交流活动,旨在深化家校协同育人理念,促进学生全面发展。 活动在乔婷婷老师主持的“十四而至,梦想起航” 青春拍卖会主题班会中拉开帷幕...
近日，金寨县莲花学校开展精品德育主题班会展示活动，活动由承担 “中小学德育服务平台”试点工作任务的七年级组班主任具体组织参与。学校高度重视德育工作，通过召开专题工作推进会、专题培训会，研定实施方案，统一思想，形成共识。展示活动中，校长朱文余到场观摩，分管德育副校长张霞全程参与，通过教师共同备课、研课、...
新学期伊始,阳曲县城东路小学各学科教研组在教研室的统筹安排下,开启了新学期主题教研活动。 课改先行——科研龙头课题推动教学改革 近年来,随着国家课程改革的推进,《基础教育课程教学改革深化行动方案》中明确提出教学评价牵引行动,围绕“评价驱动教学质量提升”,破解学校教学评价工作中的重难点问题。《义务教育课程方案...
目前主题教育理念无法完全贯彻实施;传统教学模式依然偏重;存在不完全契合 1. 当前教育体制现状分析:多数学校仍以考试为导向,教学资源分配重知识轻实践,评价体系依赖标准化测试。 2. 主题教育贯彻难点:需跨学科融合、实践操作和长期效果评估,但受限于师资能力、课时分配和评价机制,推进阻力较大。 3. 传统教学模式存续...
主题情境 校园书法大会学校准备借鉴“中国书法大会”的模式,举办一次“校园书法大会”。校学生会为此搜集了一些有关“中国书法大会”的材料,请你阅读并参与筹办。 (15分)材料一:为推进书法教育进学校、进课堂,中国书法家协会名誉主席苏士澍走访并调研了全国三十多个省市区的100 余所学校。 他认为,汉字书法作为中华...
(以下内容从国投证券《新三板主题报告:华北第二大民办高教贺阳教育拟赴港上市,剖析民办高教+k12学校模式》研报附件原文摘录) 贺阳教育 K12+高教两翼并行,以河北为中心、正在向山东&甘肃进行扩张,拟赴港上市:公司运营两所民办学院(即河北科技学院及保定理工学院)以及两所高中(即贺阳衡水中学及曹妃甸中恒高中)。分部收...
构建劳动教育新模式为学生成长赋能 为引导学生树立正确的劳动观念,全面提升学生劳动素养,在“五一”劳动节来临之际,合肥高新区梦园小学教育集团天柱路学校在集团党支部的部领导下组织开展了“五一”劳动节主题教育活动。 学校一直以“培养具有...