你要问的是意识的能动性或是主观能动性,主动性又是针对什么提出的?意识的能动性就是意识的能动作用,就是人能动的认识世界和改造世界.能动的不一定是积极主动的,也有消极被动.主观能动性的表现的第一个方面是人有认识世界的能力和活动,其中认识就是积极主动而不是消极被动.反馈 收藏
能动性是对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于...
主动性:主动性是指在参与过程中,个体能够自发地、积极地采取行动,而不需要外部强制或推动。这种主动性体现在对任务的投入、对问题的主动思考和解决,以及对新知识和技能的主动探索上。主动性强的个体更能够主动地寻找机会、把握机会,从而在参与中取得更好的成果。 能动性:能动性则是指个体在参与过程中,能够根据自己...
“参与性”是一个多维度的概念,通常用于描述个体或组织在某一过程或活动中的投入程度。在这个概念中,“主动性”和“能动性”是两个重要的组成部分,它们共同构成了参与性的核心特征。 首先,“主动性”指的是个体或组织在参与过程中表现出的积极态度和行为。具有主动性的个体或组织会自发地、积极地投入到某项活动...
主动性： 指个体能够主动地参与、介入和改变现实情况的能力。主动性强调个体积极寻求解决问题或改变现实的态度和行为。能动性： 指个体具备积极主动地运用自身资源、能力和智慧去实现目标的能力。能动性涉及到个体自觉地利用内在资源，积极应对挑战和变化。主观能动性强调个体不仅仅是被动接受外部环境和条件的...
你要问的是意识的能动性或是主观能动性,主动性又是针对什么提出的?意识的能动性就是意识的能动作用,就是人能动的认识世界和改造世界.能动的不一定是积极主动的,也有消极被动.主观能动性的表现的第一个方面是人有认识世界的能力和活动,其中认识就是积极主动而不是消极被动. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析...
()是最具有主动性、能动性的因素,人的主动性积极性提高了,组织和专业技术人员会尽力争取内部资源的支持,同时组织和专业技术人员技能水平将会逐渐得到提高。(1 分)A专业
2、当你想要引导孩子主动学习的时候，我邀请你从人性的角度仔细观察，发挥你的主观能动性，发挥你的创造性，你懂的，你是有办法引导孩子主动学习的，但是千万不要傻乎乎的用控制，有命令，那不是引导，那是破坏。美妈，你好！你从小是一枚学霸，所以想请教你学习方面的问题。我孩子马上小学五年级了，最近期末考试...
错只错在彼此间缺乏了适当的沟通与理解；错只错在教育主体发展观念的改革还未完全和普及开去，忽视了孩子的需要以及能动性、主动性。少年人，产生了属于自己的看法，也渴望能独立自主去干自己想干的事情。这是个体发展、自主意识萌芽的青春发育期的正常规律。此时父母的意愿和安排在自己眼中看来，就变得很强制、压力...
总之,提高学生的学习主动性和主观能动性需要教师从多个方面入手,不断探索和创新。这是一个长期而持续的过程,需要教师付出耐心和努力。但当看到学生们从被动学习转变为主动探索,从依赖教师转变为自主学习时,教师的所有付出都将是值得的。让我们共同努力,为学生的成长和发展创造更有利的条件,让他们在知识的海洋中自由...