主动学习论与“压力反应论”相反,其基本观点可概括为:只要广告能更好地表达产品或服务的好处,消费者就会主动遵循广告信息要求,对产品或服务形成良好的印象并采取购买行动.产品与服务的销量也会随之增加。 主动学习理论假设广告能将产品或服务的信息有效地传播给消费者,使他们认识其特性与优异之处,影响其对产品的印象。
1.主动学习论的定义 主动学习论属于是广告学当中的专业名词,主动学习论是指企业的广告能够将产品的有效信息传播出去,消费者就能够通过广告信息认识到产品的优质,从而形成好的印象。简单一些来说,主要指的是企业的广告做得非常好,能够将产品很好的表达给消费者,让消费者充分的了解到产品的特性、品质,当消费者对产品产...
财经小贴士——主动学习论 财经小贴士——主动学习论
主动学习是高宽课程学习论的中心,是高宽课程的核心价值理念。在高宽课程中,主动学习被融入到各个学习环节中。通过设计丰富多样的学习活动和情境,引导学习者积极探索、实践和创新。这种教学方式有助于培养学习者的学习能力和创新精神,促进他们的全面发展。高宽课程强调儿童的...
主动学习理论 篇1 当今世界已进入知识经济时代, 科学技术发展日新月异, 国力竞争日益激烈。所以, 培养和造就高素质的创新型人才势在必行。美国著名认知心理学家加德纳教授提出的多元智能理论提倡注重学生个体差异, 尊重个体发展, 对大学生能够积极主动地学习, 具有指导意义。
让学生主动学习论文 篇1 新课程改革已全面实施。今年,我校的九年级化学课也使用了新课程标准(沪教版)实验教材。新课程改革的宗旨是要改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交...
另一方面,模型在数据侧的收益有边际收益递减的现象,越来越多数据并不总是能带来持续线性的性能提升,同时考虑到人工标注的时间、经济成本,如何在从数据侧获取收益的同时尽可能减少标注人力的浪费就成为一个值得探讨的问题,主动学习(Active Learning) 由此应运而生。 简而言之,主动学习可以概括为"跳出舒适区,刻意练习"...
它与传统的被动学习形式截然不同,强调学生的积极性、主动性和创造性。在主动学习的框架下,学生成为学习的主体,而教师则充当着引导者和促进者的角色。 首先,主动学习理论与实践的关键在于激发学生的学习兴趣和动力。相比于教师单纯传授知识,主动学习更加关注学生的个体差异和需求。它充分考虑到每个学生的兴趣、能力和...
答案就是——主动学习。一、逆水行舟，不断前行 生活就像是一条逆水而上的河流，只有不断前进，才能抵达理想的彼岸。而主动学习，就是我们在这场逆水行舟中的强大动力。当我们主动去学习新知识、新技能时，我们就像是在给自己增添动力，让自己在逆流中更加稳健地前行。主动学习不仅能够帮助我们应对生活中的各种挑战...