总书记的讲话系统深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，为推进新时代思政课建设指明了方向。办好思想政治理论课意义重大当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高...
人生没有甜，就自己去闯关。此生，为谁辛苦为谁忙？此生，为谁打拼为谁活？为了自己和家人，再累，咱撑住了；再苦，咱忍住了。相信所有的苦累，都不会白费，一定能换来硕果累累，一定能得到丰厚回馈！
文/飞鱼 这辈子，为谁辛苦为谁忙，尘世间谁的生活也不是一直一帆风顺的，都有平淡生活中的小插曲，每每换一种角度思考人生的味道，选择放下和成全，学会把美好的留存心里。明日复明日，明曰何其多，一切待明日，万事成蹉跎。别把自己看得太高，这个世界离开谁都行，别把自己看得太低，这世上你独一无二。珍惜...
所以，毛主席指出：文学艺术作品应当为人民服务、为社会主义服务，文学艺术作品创作的道理，应该是和中国革命和社会主义建设的道理是一致的，要分清谁是我们的朋友，谁是我们的敌人。文学艺术作品为人民服务、为社会主义服务这是原则性问题，没有丝毫让步的余地。毛主席认为，如何提升文学艺术作品的质量 毛主席指出：文学艺...
《蜂》这首诗写道：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，这是在为谁辛苦，又想让谁来品尝你的甘甜呢？其实我们的父母就是如蜜蜂一样，他们一辈子辛苦劳作，无条件地为家人付出，奉献自己的一生，最后是否能够尝到甘甜对自己来说也无所谓，只要孩子们...
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央在全面总结新时代党领导人民教育事业取得新的历史性成就、发生新的历史性变革的基础上，对迈上全面建设社会主义...
人这一生，到底是为谁而活？小时候，为别人，为了周遭的眼光而活，要读书成绩好，要孝顺有礼貌，要做一个人人都喜欢的小孩。长大以后，结了婚，为了伴侣而活，要求自己处处周到，温良贤淑，温柔体贴，只希望能在伴侣眼中，看起来是一个称职的太太或者丈夫。生了孩子以后，为了孩子而活，担心她吃喝，忧心她成长，她...
党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上进一步强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义...
所以说，为谁而活并没有讨论意义。人，都是为自己而活的。但是每一个自己，可能无私，可能自私，这是不同的。活着的基础意义是什么 我们解决了第一个问题，即人都是为自己而活的。那么人活着的意义，也就是前面提到的每一个人的理想，或者称之为“人生目标”。我们活着的意义就是寻找我们的人生目标，并且努力...