学习需有动力、目标与方法，更需理论与实践相结合。毛泽东曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”此联可以视为青年毛泽东的自勉之言，也是他的读书之道，体现了他的思想境界和人生追求。革新思想 坚定信念 原联作者胡居仁是明朝理学家，特别崇敬北宋理学大师周敦颐。他主张“读书得之虽多，讲论得之尤速，思虑得之最深，行事
自古以来，“学习好”和“好孩子”是成等号的，现在的读书人在上学期间多多少少都会得到社会的优待，而这种优待会让他们趋于安逸，而忽视了现实社会的面目。所以，当他们离开校园进入社会后，忽然发现自己身上的光环似乎暗淡了，没有人再提起他在学校傲人的成绩，也没有因此对他给予特殊照顾，于是，他们对社会大失所...
南怀瑾先生指出,读书是为了“明理”。他解释说:“明理,是先要明白做人的道理。如果要问中华民族,中国人素来的教育目的是什么?让我们再重复一句:是为了'做人',而不是为了‘生活’。” 上海人民出版社将《南怀瑾讲演录》中南怀瑾先生关于读书的见解择选如下,以飨读者。 南怀瑾先生 我提倡重新读书,文化要靠新的一代...
在他们的眼中，书不仅仅是书，它可探索世界，可品人生之趣。人这一生，太短，太仓促了，但在浩如烟海的书籍里，可获得永生。读书，看的是字，藏的是情，品的是魂，得其精髓，这才是真正的读书。若只是匆匆一瞥，那只是走马观花罢了。有人终其一生，获书如获珍宝，欣喜若狂。那种对书的炽热，纯粹而又稀缺。
真正的解放应该是精神上的,精神解放在没有宗教信仰的国家,路子就只有读书了,读书让教师成为明白人,成为精神人格强大的人。一个明白人才能教人明白,一个精神人格强大的教师才能成就学生的强大。一个对现实世界有关怀的教师,才能有理性的幸福。 当然...
提及为何要在这个快节奏的社会做一档慢节奏的读书节目，杨澜分享了王维的《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。作家李敬泽认为，这一个“响”字用得秒。人语响时，天地为之一亮，在无边的沉寂中，人的本能就是用你的声音寻找和确认他者的声音，一个人在寻找另一个人，不管他是谁，...
读书是在细腻地体验、品味书中人物的一生,体验他人成长和变化的过程。从“心动神移”直至“如醉如痴”,要细致地沉入到语言构筑起来的情境中,一点一滴、耐心地随着文字走向结局,这样自身的触动才会越来越深入,这种触动才会是独属于你自己的。比如谈到对林黛玉的感受与理解,你可...
我想回答这个问题其实是因人而异的，不同段位、阶层、背景的人对“读书”会有不同的思考方式和内涵把握。常规来看，“读万卷书，行万里路”，读书可以开拓我们的眼界，从更多与自己不同的角度去看待生活和事物；同时，它是锻炼口齿和表达能力的重要途径，可以提高自己的认知水平和获得更好的社交技能；此外，还有资料...
其次，读书是一种跨越时空的旅行。通过阅读历史文献、经典作品或者现代小说，我们能够穿越不同的时代和地域，在纷繁的文字中感受到世界的多样性和复杂性。无论是走进古代的宫廷，还是置身于未来的科技世界，每一个故事都能带领我们进入一个全新的维度，拓展我们的视野。此外，读书是一次自我发现的旅程。当我们阅读各类...