(节选自丰子恺作品集《静观人生》,略有增删)1.作者认为“偏废美”和“偏废真”的错误分别是什么答2.请简要回答图画和下棋、叉麻雀的不同在哪里?答:3.“图画的精神”是什么?答4.文章谈论的是一个什么问题?答5.文章运用了哪些论证方法?答 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】1.“偏废美”的错误是把图画看...
1十四、图画与人生(节选)丰子恺潢得好看,我们见了,心中先起快感,吃起来滋味也就好一点。学校里的厨房司务很懂得这个道理。他们做饭菜要偷工减料,常把形式装得很好看。风吹得动的几片肉,盖在白菜面上,排成图案形。两三个铜板一斤的萝卜,切成几何形体,装在高脚碗里,看去好像一盘金刚石。学生走到饭厅,先用眼...
我今天所要讲的,是“图画与人生”。就是图画对人有什么用处?就是做人为什么要描图画,就是图画同人生有什么关系? 这问题其实很容易解说:图画是给人看看的。人为了要看看,所以描图画。图画同人生的关系,就只是“看看”。“看看”,好像是很不重要的一件事,其实同衣食住行四大事一样重要。这不是我在这里说大话...
然后拿这真和美来应用在人的物质生活上,使衣食住行都美化起来;应用在人的精神生活上,使人生的趣味丰富起来。这就是所谓“艺术的陶冶”。图画原不过是“看看”的。但因为眼睛是精神的嘴巴,美术是精神的粮食,图画是美术的本位,故“看看”这件事在人生竟有了这般重大的意义。今天在收音机旁听我讲演的人,一定大家是...
就在他人生最困惑的时候，学校新的音乐老师和美术老师，再一次给丰子恺的人生带来光。这位老师，就是李叔同。在李叔同的教导下，丰子恺进步神速，李叔同对他说：你图画进步很快，我在南京和杭州两处任教，没见过像你这样进步快速的人，你以后可以以此为业。这几句话，影响了丰子恺的一生：当晚李先生的几句话，确定了...
李叔同(中)与丰子恺(右) 李叔同曾对17岁的丰子恺说: 你图画进步很快,我在南京和杭州两处任教,没见过像你这样进步快速的人,你以后可以以此为业。 这句话影响了丰子恺一生,后来丰子恺在文章中对此写道: 当晚李先生的几句话,确定了我的一生。这一晚,是我一生中一个重要关口,因为从这晚起,我打定主意,专门学画,...
图画与人生 我今天所要讲的,是“图画与人生”。就是图画对人有什么用处?就是做人为什么要描图画,就是图画同人生有什么关系? 这问题其实很容易解说:图画是给人看看的。人为了要看看,所以描图画。图画同人生的关系,就只是“看看”。 “看看”,好像是很不重要的一件事,其实同衣食住行四大事一样重要。这不是我...
序 图画与人生 “图画原不过是‘看看’的。但因为眼睛是精神的嘴巴,美术是精神的粮食,图画是美术的本位,故‘看看’这件事在人生竟有了这般重大的意义。” 我今天所要讲的,是“图画与人生”。就是图画对人有什么用处?就是做人为什么要描图画?就是图
就在他人生最困惑的时候,学校新的音乐老师和美术老师,再一次给丰子恺的人生带来光。 这位老师,就是李叔同。 在李叔同的教导下,丰子恺进步神速,李叔同对他说: “你图画进步很快,我在南京和杭州两处任教,没见过像你这样进步快速的人,你以后可以以此为业。” ...
就在他人生最困惑的时候,学校新的音乐老师和美术老师,再一次给丰子恺的人生带来光。 这位老师,就是李叔同。 在李叔同的教导下,丰子恺进步神速,李叔同对他说: “你图画进步很快,我在南京和杭州两处任教,没见过像你这样进步快速的人,你以后可以以此为业。” ...