教案《春雨的色彩》及教学反思 中班主题教案《春雨的色彩》含反思适用于中班的主题教学活动 当中,让幼儿丰富词汇:万紫千红;乐意表达自己对春雨色彩的意见, 通过倾听、感受与表达,初步理解散文诗的主要内容,喜欢与同伴一 起欣赏意境优美童趣的散文诗,感悟春雨的美好,快来看看幼儿园中 班主题《春雨的色彩》含反思教案吧。...
《春雨的色彩》教学反思 篇1 它通过一群小动物对春雨色彩的争论,向人民展示了春天的一幅幅美丽画卷:草地绿了,桃红红了,油菜黄了……语言优美,想象丰富,情趣盎然。 本课我主要以情景教学法为主。通过声像情景,即课件中优美的画面,音乐,饱含感染力的课文范读,将学生带入美妙的蒙蒙春雨之中,使学生在美的情景中欣赏...
在上课之前,我让学生先说一下,在自己心里春雨是什么颜色,同学们各抒己见,有的说春雨是无色的,有的说春雨是黄色的,因为它落在了泥土里。通过课前的提问,学生们再回到课文里,很容易就找到了课文里的春雨的颜色,红色的,黄色的,绿色的... 《春雨的色彩》是一篇语言优美,充满诗意的课文。在上课之前,我让学生先...
《春雨的色彩》教学反思 篇1 《春雨的色彩》是一篇语言优美,充满诗意的课文。讲的是春雨沙沙沙的下,三只小鸟在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的。“春雨是绿色的,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋到柳树上,柳枝也绿了。”“春雨的是红色的,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。