在我们的自然界中,有很多的东西、有很多有生命的物体也都在长大、变化,进一步感知不同的物体长大变化过程。 中班语言教案:小熊长大了2 活动目标: 1.理解什么是长大,体验成长的快乐 2.能用动作、表情、语言小动物成长的喜悦心情。 活动准备: 1.与谈谈关于自己和同伴长大了的话题,如从身高、体重、本领...
可以引导幼儿从身高和体重的 增加升入中班小班弟弟妹妹的到了等方面来讲述。 ()小结:我们和小熊一样,不仅长大了,本领也越学越多了, 越来越能干啦!附故事:小熊长大了暑假过去了,幼儿园要开学了, 小熊还在树洞里呼呼睡觉,动物朋友们都来了,他们大声喊小熊,小熊,快起来,我们上幼儿园去吧,我们现在是中班小朋友啦...
小熊追着帽子跑,风把帽子刮过了小河,小熊一着急,使劲一跳,跳过小河,追上了帽子,小熊说:“啊,原来我也长大了。” 长大了,大家都长大了,小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。 中班语言教案:小熊长大了3 活动目标: 1、通过欣赏故事,理解什么是长大,体验成长的快乐。 2、学说小动物们的话,能用动作、表情表达...
小熊长大了是一本经典的儿童读物,讲述了一只小熊从出生到成长的故事。故事通过生动的插图和简单的语言,帮助孩子们了解生命的成长过程,从而增强他们的语言表达能力和阅读能力。在这个故事中,孩子们可以学会使用许多词汇,以及如何用简单的句子来描述一个故事情节。 小熊成长日记 在阅读小熊成长故事的基础上,老师可以引导孩子...
中班语言教案:小熊长大了1 活动目标: 1、通过欣赏故事,理解什么是长大,体验成长的快乐。 2、学说小动物们的话,能用动作、表情表达他们成长的喜悦心情。 活动准备: 故事PPT、音乐、动物图片 活动过程: 一、什么是长大。 谈话:孩子们,你们知道什么是长大吗?有哪些变化?小结:长大真是一件开心的事情。
师:小熊的朋友是谁? 师:他们为什么说自己长大了?你从什么地方看出来的? 1、幼儿倾听故事,了解故事内容。 用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐辛勤。 1、教师讲述故事,培养幼儿认真倾听的习惯,提问帮助幼儿理解故事内容。 2、再次欣赏故事 师:小熊从哪里找到自己长大的? 师:小熊长大了吗?他是怎么知道的?
在“小熊长大了”这节课中,教学难点在于引导学生正确面对成长过程中的困难和挫折,并从中汲取经验和教训。这是因为: 1. 成长过程中的困难和挫折是普遍存在的,每个学生都会遇到。然而,不同学生对待困难和挫折的态度和处理方式却各不相同,因此需要引导学生正确面对和解决这些问题。 2. 学生在面对困难和挫折时,可能会...
活动内容中班语言:小熊长大了备课日期8月27日活动目标:1、理解什么是长大,体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。活动重、难点:理解长大的意义,能用动作表情语言表现。活动准备:1、与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题,如从身高、体重、本领等多方面体验。2、配套幼儿画册、挂图。
中班语言小熊长大了 文档中班语言小熊长大了 一、教学内容 本课选用教材《语言》中第三单元“小熊长大了”一课。该课主要围绕小熊成长的故事,引导学生理解成长的意义,并通过观察、模仿、表达等环节,培养学生的语言表达能力和观察力。 二、教学目标 1. 学生能理解故事内容,体会成长的意义。 2. 学生能在小组讨论中...
中班语言教案:小熊长大了1 活动目标: 1.理解什么是长大,体验成长的快乐。 2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 活动准备: 1.与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题,如从身高、体重、本领等方面体验。 2.《幼儿画册》(第一册第一页),教学挂图,配套磁带。