中班科学教育活动教案植物的生长 教学目标: 1.了解植物的发芽和生长过程; 2.观察和描述植物的不同部位; 3.培养学生动手实践的能力; 4.培养学生的观察和思考能力。 教具准备: 1.室内花盆或种子; 2.相应的土壤; 3.太阳光或是作为替代的光源; 4.透明塑料袋或玻璃罩。 教学步骤: 第一步:引入活动 1.我们每天...
1. 植物的生长过程 2. 植物的形态特征 3. 植物的生长需求 三、教学步骤: 1. 导入:引导孩子们回忆之前学过的植物的知识,如植物的种类、植物是如何生长的等等。 2. 教学重点:讲述植物的生长过程,如种子的发芽、茎的生长、叶的生长、花的开放、结出果实等等,让孩子们能够了解植物生长的不同阶段。 3. 教学细节...
中班科学教育活动植物的生长教案 一、教学目标: 1.知道植物生长的不同阶段,可以用简单的文本描述植物的生长过程。 2.能够用简单的语言描述植物的形态特征,区分不同类型的植物。 3.了解植物的生长需求,如水、阳光和空气。 二、教学内容: 1.植物的生长过程 2.植物的形态特征 3.植物的生长需求 三、教学步骤: 1....
因此,在中班阶段进行植物生长的教育活动是必不可少的。本教案旨在帮助中班幼儿通过感知和发现,了解植物生长的过程。 一.植物的重要性 第一节:证明 在活动开始前,我们可以先让幼儿参与一个小小的实验。我们将准备两个相同的植物,一个放在阳光充足的地方,另一个放在没有阳光的地方。然后鼓励幼儿观察并记录它们的变化...
中班科学教育活动植物的生长过程教案 中班科学教育活动:植物的生长过程 活动目标: 1.让幼儿了解植物的基本结构和生长过程。 2.培养幼儿的观察力和探索精神。 3.培养幼儿的责任感和关心植物的态度。 活动准备: 1.种子-可以选择快速生长的种子,如豌豆、瓜子等。 2.小花盆或小纸杯。 3.耕土或肥料。 4.水壶或喷雾...
【STEM活动教案】认识更多植物 活动主题：植物生长 面向年龄段：小学2-3年级 01 教学目标 知道根、茎、叶、花、果实、种子是被子植物的基本结构。 知道不同的植物有不同的特征。 能够仔细观察各种各样的植物。 02 学习成果评价 探究能力 层次1：不能观察和记录不同植物的特征。 层次2：能够观察和记录不同植物的...
(一)结合有关豆子生长过程的课件引导幼儿进一步了解植物生长的规律,并告诉幼儿不同植物的生长速度并不相同。 (二)引导幼儿了解植物的生长必须要有空气、水分、阳光等,同时明白要做好一件事是不容易的,需要认真的科学态度和坚持不懈的精神。 五、去种植区收获成熟的豆子,感受收获的喜悦 【活动延伸】 生活活动:1.将...
【STEM活动教案】收获种子 活动主题：植物生长 面向年龄段：小学2-3年级 教学目标 1.知道种子植物会产生足够的种子，以延续它们的物种。 2.知道种子植物从种子开始经过一系列的生长过程，重新产生种子，完成一个生命周期。 3.能够仔细观察果实的结构。 4.学习词汇：生命周期。 学习成果评价 探究能力 层次1：不能...
科学活动:我来测量小树有多高。 家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。 幼儿园植树节活动策划方案【二】 一、活动背景: 春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿...
《植物的一生》单元中的第一课,这一单元的学习内容都属于生命科学领域,本课内容的设计,依据生命科学领域的内容标准,对应新《课标》8.2“亲手种下盆栽植物的种子,观察和记录种子发芽成幼苗,再到开花结果的过程”和12.1“用简单的实验或依据生活经验,探讨水、阳光、空气、温度、肥料等因素对植物生长的影响。例如,探究...