本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。 主管单位: 北京市教育委员会 主办单位: 北京教育融媒体中心 出版地区: 北京 出版周期: 月刊 国内统一连续...
摘要 信息化已经渗透到我们的日常生活中,我国正逐步迈入信息化时代,加快中小学信息技术课程的建设,是积极推进信息技术教育的重要措施。本文从中小学信息教育存在的问题和今后的发展走向做了一番尝试性探讨,得出了,第一加大学生对该课程的...展开更多 作者 杜云奇 机构地区 兰州市皋兰县水阜镇初级中学 出处 《...
本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。 主管单位: 北京市教育委员会 主办单位: 北京教育融媒体中心 出版地区: 北京 出版周期: 月刊 国内统一连续...
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本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。 主管单位: 北京市教育委员会 主办单位: 北京教育融媒体中心 出版地区: 北京 出版周期: 月刊 国内统一连续...
本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。 主管单位: 北京市教育委员会 主办单位: 北京教育融媒体中心 出版地区: 北京 出版周期: 月刊 国内统一连续...
摘要 90年代以来,信息技术教育成为当今教育领域中的一个热点问题,不论是发达国家还是发展中国家,都纷纷致力于信息技术教育的实践与探索。文章对国外信息技术教育的特点和趋势进行了阐述,并针对国内基础教育的信息技术提出了相应的启示。 Information Technology for K- 12has been the key point since 1990, Some ...