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孙国繁(已录用) 阿迪娜·阿义顶,罗金琦(已录用) 李苹林,彭光辉,宋东骏,李治(已录用) 刘佳伟(已录用) 刘佳伟(已录用) 邱峰江(已录用) 邱峰江(已录用) 程权(已录用) 精品杂志推荐 稿件查询 文章编号:BF-x2015-11039 中国语言文字的文化意蕴 作者:张凯新 《北方文学》...
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摘要 “正名”是中国语言学史上最重要的理论之一,同时也是中国政治史上最重要的治国纲领之一。本文力图对这一跨学科的理论进行集大成式的考证和阐释,从更新的角度、更广的视角、更大的格局研究和谱写中国语言文字史与中国语言文字学史。文章...展开更多 “Correct name”is not only one of the most important ...
国务院办公厅关于中国文字改革委员会改名为 国家语言文字工作委员会的通知 (一九八五年十二月十六日 国办发[1985]84号) 为了加强新时期的语言文字工作,国务院决定将原中国文字改革委员会改名为国家语言文字工作委员会。国家语言文字工作委员会仍为国务院的直属机构。其主要职责是:贯彻执行国家关于语言文字工作的方针、政...
我国共有56个民族,使用着85种语言,但并非每一种语言都有它的相应记录符号——文字。据统计,除汉族外,中国55个民族中,共有蒙、藏、维吾尔、满、朝鲜、锡伯、哈萨克、乌兹别克、塔塔尔、柯尔克孜、傣、彝、景颇、拉祜、纳西、傈僳、苗、佤、俄罗斯、壮20个民族有自己的文字。在上述20个民族中,傣、苗、蒙、纳西...
语言文字类 Language literature 中国的语言文字研究历史悠久,成就卓著,富有民族特色,素为国际和国内学术界所瞩目。这部分的书籍,大都具有很强的学术性,如何读这类书呢? 首先应当读书的序例,即序文和凡例。序常常讲到写书的纲领、目的;凡例是作者认为应该注意的地方。 其次,要摘要作笔记。重要的地方抄下来。原则如张...
本书为记录、展示2021年国家语言文字事业年度发展的教育部官方报告,以国家语言文字事业发展规划为主线,以各类统计数据为支撑,用数据和事实说话,全面反映2021年国家语委在加大国家通用语言文字推广力度、
只有落实学生的听、说、读、写能力,充分发挥思考、练习的作用,才能提高学生语言文字的语用能力,提升学生的语文核心素养。 参考文献: (1)中国教育科学研究院编《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社 (2)中华人民共和国教育部制定《义务教育语文课程标准》(2011年版) 北京师范大学出版集团...