2 3.2 中国特色社会主义的创立 、 发展和完善 教案 一、 教材分析 2024 年正值改革开放四十六周年,四十六年的成就证明了一个道理:只有社会主义才能发展中国。回首历史,中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义?改革开放以来形成了怎样一套行之有效的指导理论?本节课...
中国特色社会主义的创立、发展和完善教学案 教学目标: 1.结合时代发展,阐述中国特色社会主义的形成和发展过程,理解中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,理解中国特色社会主义理论体系的创立、发展和完善,认同只有中国特色社会主义才能发展中国。(政治认同、科学精神) 2.评述中国特色社会主义道路、理论、制度...
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习“中国特色社会主义的创立、发展和完善”内容做好准备。 教师备课: 深入研究教材,明确“中国特色社会主义的创立、发展和完善”教学目标和“中国特色社会主义的创立、发展和完善”重难点。 准备教学用具和多媒体资源,确保“中国特色社会主义的创立、发展和完善”教学过程的顺利进行。 设...
思想政治 年级 高一 学期 秋季学期 课题 中国特色社会主义的创立、发展和完善 教科书 书 名:《中国特色社会主义》教材 出版社:人民教育出版社 教学目标 1.学科能力目标:了解改革开放以来党的全部理论和实践的主题;了解改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因;理解中国特色社会主义道路、理论、制度和文化间的关系...
授课课时授课题目(包括教材及章节名称)2024-2025学年新教材高中政治第三课只有中国特色社会主义才能发展中国2中国特色社会主义的创立、发展和完善(2)教案部编版必修1教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中政治第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》的第二部分《中国特色社会主义的创立、发展和完善(2...
2.能够结合历史发展的重要节点简要阐述中国特色社会主义创立、发展和完善的过程。 3.通过对中国特色社会主义创立、发展和完善内容的学习,深刻领会中国特色社会主义 理论体系是马克思主义同当代中国最新实践相结合的产物,为解决人类问题贡献了中国智慧 和中国方案,从而增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信...
3 3 .2 《中国特色社会主义的创立、发展和完善》教学设计 (一)教学内容分析 “只有中国特色社会主义才能发展中国”一课在《中国特色社会主义》这本教材中起到承上启下的作用。该课的上一课讲述新民主主义革命的胜利和社会主义制度在中国的确立,并进行了社会主义建设的探索,阐明只有社会主义才能救中国。该课在承接前一...
高中政治必修一32中国特色社会主义的创立发展和完善教案.docx,3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 教学设计 一、教学目标 必备知识:明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。明确中国特色社会主义是把马克思主义基本原理同中国国情相
主义思想形成的时代。“中国特色社会主义的创立、发展和完善”是必修一《中 国特色社会主义》第三课“只有中国特色社会主义才能发展中国”第二框。本 框旨在阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗创造积累的伟大成就, 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色 ...