2021年1月19日,教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求,要遴选蕴含核心思想理念、中华人文精神和中华传统美德的中华优秀传统文化内容和载体形式,注重处理好总体要求和学科特点的关系,将中华优秀传统文化进课程教材的总体要求分解安排到中小学各学科。这样做的依据是( ) A. 文化软实力是当前国际竞争...
本题属于开放性试题依据题干要求选择中华传统美德进行分析依据材料如天下兴亡匹夫有责的担当意识精忠报国振兴中华的爱国情怀崇德向善见贤思齐的社会风尚孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念等信息并结合所学知识归纳如下强烈的爱国主义的民族情怀居安思危的底线和忧患意识崇尚道德重