西学东渐这一历史现象的起始时间可以追溯至明末清初,大约在16世纪末到18世纪初。这一时期,随着欧洲耶稣会传教士如利玛窦等人的到来,西方的天文学、地理学、数学等知识开始传入中国。这些传教士通过翻译著作、教授学生等方式,将西方的科学文化知识传授给中国的知识分子。例如,1602年利玛窦的《...
2.西学东渐(1)时间:明朝后期起,一些欧洲天主教传教士前来中国传教。(2)代表人物:意大利人利玛窦(3)成就①与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍,在一定范围内传
2.西学东渐(1)时间:明清之际。(2)代表人物:明末意大利人和清初来自欧洲的等。(3)内容①天文、数字:例如《》。②地理、水利:例如《》。(4)意义:徐光启等人主张以开放的胸怀会通中西文化。 答案 2.(2)利玛窦汤若望、南怀仁(3)①几何原本②泰西水法相关推荐 12.西学东渐(1)时间:明清之际。(2)代表人物:明...
西学东渐大致可以分为两个阶段:1.明末清初耶稣会传教士的到来 2.鸦片战争前后直到五四运动前后 第一个阶段 明万历年间,随着耶稣会传教士的到来,对中国的学术思想有所触动.此时的西方科学技术正要开始迅速发展,而中国这时科学技术的发展已经非常缓慢,大大落后于同时期的欧洲.传教士在传播基督教的教义同时,也大量...
明末到近代，西学东渐的时间跨度涵盖了从明代万历年间到19世纪中叶。在此期间，西方传教士如利玛窦等人来华，不仅传播了基督教，还将西方的科技、文化等带到了中国，对中国传统思想文化产生了冲击。同时，19世纪中叶前后，西方人再次进入中国，通过各种媒介引入新知识。鸦片战争后，中国开始更多地了解西方，...
明朝末年至近代，西方学术思想的流入，即所谓的"西学东渐"，在明末清初时期尤为显著。1583年，利玛窦以"学术传教"的方式开启了这个历程，直至1775年。那时，中西文化的交流与碰撞交织，既有印度佛教和伊斯兰教的接纳，也有基督教以独特方式引发的冲突。基督教的引入，尤其是其挑战传统的观念，导致了鸦片...
1. 西学东渐的时间跨度是从明末至近代。2. 始于明代万历年间，西方传教士如利玛窦来华，带来了西方的科技和文化，对中国传统思想文化产生了影响。3. 19世纪中叶前后，西方人再次进入中国，带来新知识，这一时期的基本思想是了解和学习西方以制胜外敌。4. 近代向西方学习的思潮与爱国精神相结合，这在...
论述:清朝最高统治者充其量只是对西方科学技术有一定兴趣;最高统治者对西学的态度实质上受制于当时落后的政治经济体制;没有相应的制度保障和社会环境,只靠统治者的提倡很难大规模、持续地引入西学,如康熙帝曾热衷西学,但到雍正帝时,西学东渐历程就戛然而止;历史的偶然性不能代替历史的必然;当然也应看到清朝一些...
西学东渐时间是：明末到近代。明代万历年间，以利玛窦为代表的西方传教士来华传教，同时带来西方科技、文化等。这对中国传统思想文化有所触动。此时的西方科学技术开始迅速发展，而中国这时科学技术的发展较缓慢，相对落后于同时期的欧洲。19世纪中叶前后开始，西方人再度开始进入中国，并以各种媒介带来西方的...
不是，西学东渐是近代史上的事情，公元前太早。