上述专项课题的研究周期均为一年。 三、 申报的办法 (一)申报要求 1.课题组成员包括主持人最多为5人。请务必正确录入各项信息(题目、姓名、单位名称,单位名称要与公章保持一致)。 2.申报时,请注意选择自己申报的课题类型是三个类别中的哪一类别,然后进行申报。 3.承担有在研郑州市教科研各类课题且未结项的主持...
1.课题申报、评审、管理工作遵照北京师范大学、北京师大资产经营公司及北京师范大学出版集团有关课题科研工作的相关制度开展。 2.北京师范大学出版集团组织相关专家组成评议小组,对申报材料进行匿名评审,择优确定申报课题,并公示评审结果。公示无异议,向课题负责人发...
该课题重点资助红色基因传承的基础理论研究,纳入江西省社会科学基金一般项目管理。现就做好专项课题的有关事项公告如下。 一、课题申报与结项 1.课题申请人须具有高级专业技术职称(职务)或博士学位,能够担负起课题研究的实际组织、指导和研究职责...
立项评审结果的通知 各中小学: 为深入推进我市全员导师制工作,前期,面向全市进行中小学“全员导师制”专项课题征集,经综合评定,确定26项课题立项为2024年度扬中市“全员导师制”专项课题,现予以公布(具体立项名单见附件)。 希望各校关心支持“全员导师制”课题工作,督促各课题组紧扣课题研究目标,着力于对策探索、问题...
9月,教育部网站发布了《教育部社科司关于2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知》,2024年度教育部人文社会科学研究一般项目经教育部社科司组织专家严格评审和面向社会公示,并将立项结果予以公布。其中,高校辅导员研究专项202项。 2019年以后,教育部高校辅导员专项课题从思想政治工作立项中分离开来,在人文社科项...
2019年以后,教育部高校辅导员专项课题从思想政治工作立项中分离开来,在人文社科项目中,教育部专门为辅导员立项,每年设立200余项研究课题,鼓励辅导员申报,提升思想政治工作研究质量。该项目类别为高校辅导员研究专项课题,原则上每项资助2万元,研究周期为2年。对此,麦可思研究将教育部社会科学司公布的教育部人文社会...
为切实发挥社科界服务党委政府科学决策的“思想库”“智囊团”作用,激励和引导广大社科工作者更好地关注现实、服务决策,及时推出一批针对性可行性强的优秀研究成果,设立贵州省2024年度哲学社会科学规划专项课题(以下简称专项课题),面向全国公开申报,现将有关事宜公告如下。
课题引领促发展,深耕细研待花开。为进一步促进科研课题研究的高质量开展,优化课题研究思路,提升课题实施的有效性,2024年10月17日上午,龙江实验幼儿园举办2024年度顺德区教育科学“十四五”规划学前教育专项课题开题报告会,我园专项课题《幼小衔接视域下大班幼儿体验式活动课程研究》顺利开题。
项课题和一般课题在以下几个方面存在区别:研究范围:专项课题通常是针对某个特定的领域或问题展开研究,研究范围相对较窄;而一般课题更广泛,可能覆盖多个领域或问题。目的和目标:专项课题往往旨在深入研究某个具体问题,并从中获取专业知识和解决方案;一般课题则更多地关注知识传授、理论研究或概括性的问题...
现将有关事项通知如下:一、研究目的本年度专项课题主要围绕教育部全国学生资助管理中心2024年工作要点“开展学生资助课题研究与学术交流,学习借鉴国内外先进经验,不断提高资助工作者的政策水平和业务能力,提升学生资助工作队伍执行力”的工作要求,加强新形势下学生资助的本质和规律研究,为学生资助工作提供理论指导和有效...