深度教研的研究和实践是一个从建立规范和标准、技术支持教研、探索实证教研突破，规范与改革相结合的发展历程。我们应深刻认识深度教研的意义，全面把握深度教研的运行框架和实施策略，凝神聚力推进深度教研实践，助力上海基础教育课程教学改革，并在成事中成人，促进教师的专业成长和发展。目录试读 左右滑动查看 资料：上海...
2024年5月16日,自主学习激活素养,双师融合赋能双新——上海市初中数学“从空中课堂到双师教学”主题教研活动在华东师范大学第一附属初级中学举行。上海市初中数学教研员、上海市特级教师刘达,虹口区教育学院副院长胡军,虹口区初中数学教研员...
在“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”的时代号召下 “上海教研”积蓄前进的力量 加快奋斗的步伐 在“为党育人、为国育才”的使命催征下 “上海教研”传承嫁衣精神,履行责任担当 在中华大地谱写新时代教研新篇章 “上海教研”微信公众号 聚焦课改热点 ...
一、理性探讨:明确上海教研实践范式内涵 上海教研实践范式以价值取向为指引,以内容范畴为载体,以实证方法为手段,以运行机制为保障,形成了常态化的运作模型(见图1),并且在价值取向、运行机制、内容范畴、实证方法上均体现出创新性。上海教研实践范式通过文本编制和现场指导发挥连通作用,有效服务课程改革,充分支持了学校、...
2024年10月9日,虹口区初中英语六、七年级教研活动在上海市虹口实验学校(后简称“虹口实验”)举行。活动主题是“教—学—评”一体化设计之视听课的教学设计与实施。虹口区六、七年级英语教师,邬明敏研修团队,张海波研修团队,青年教师沙龙参与了本次活动。活动特邀英语新教材7A分册主编、上海市市北初级中学王萍老师作专...
为深入落实长宁区小学体育学科新课程新教学工作,提升教师专业素养,促进课堂教学的创新与实践,8月29日下午在上海市长宁实验小学举办了主题为“立足双新提素养 聚焦课堂共成长”小学体育教研活动。来自长宁区各小学的体育教师齐聚一堂,共同参与了本次全员培训。
历时三年多的研究与探索,把握当下上海教研工作的实际情况,总结梳理了上海教研的优势亮点,出版了这套研究成果: 《主题 导航教研》 + 《案例 锚定主题(学前教育卷)》 打开网易新闻 查看精彩图片 打开网易新闻 查看精彩图片 出版社:上海教育出版社 作者:上海市教育委员会教学研究室 ...
《走向深度的上海教研》 陆伯鸿等 著 上海教育出版社 随着新时代基础教育课程改革不断深化,上海教研不断自我审视,深化发展:针对教研活动流程不清晰、规范性不够、系统性不强等问题,提出了一系列关于改进教研活动组织和实施的意见,旨在建立教研的规范和规准。但教研活动光有规范还不够,光做的好看还不行。如何使教研...
一、上海教研实践范式的 结构特征 上海教研实践范式，是在价值取向指引下，以内容范畴为载体，以实证方法为手段，以运行机制为保障的常态化运作模型。实践范式通过文本编制和现场指导，发挥连通作用，有效服务课程改革，充分支持学校、教师、学生发展。▲ 上海教研实践范式 再塑“上海教研”的价值取向：拓宽课程视域，强调...