上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)1318个月发育与健康感知与运动认知与语言情感与社会性18个月时走得稳开始自发地能在镜中辨认出平均身高男孩为厘自己能蹲不扶玩功能性游戏如自己并能叫出自己镜米女孩为厘米物就能复位用玩具电话做出打像中的名字平均体重男扶着一手能上电话的样子开始对陌生人表示新孩为千克女孩...
实施3岁前教养工作的活动指南,也可为家庭教养提供参考。一、教养理念1、亲爱儿童满足需 求重视婴幼儿的情感关怀,强调以亲为先,以情为主,关爱儿童,赋予亲情,满足婴幼儿成 长的需求。创设良好环境,在宽松的气氛中,让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿,使他 ...
上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行).docx,为进一步推进本市学前教育事业的发展, 实现托幼一体化的教育, 提高学前教育机构对 3 岁前婴 幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平,特制订《上海市 0—3 岁婴幼儿教养方案》,作为本市托幼园所实施 3 岁前教养工作的活动指南,也可
上海市教育委员会印发《上海市0～3岁婴幼儿教养方案(试行)》(二)
记者:黄老师,您好!请您为我们介绍一下《上海市0～3岁婴幼儿教养方案(试行)》(以下简称《0～3岁方案》)产生的背景,好吗? 黄琼:好的。“把素质教育的视线延伸到儿童出生的那一刻”,这是全国人大常委会副委员长许嘉璐先生在百年中国幼教纪念大会上向广大学前教育工作者提出的新目标。为顺应政府和市民对学前教育的...
记者:黄老师,您好!请您为我们介绍一下《上海市0～3岁婴幼儿教养方案(试行)》(以下简称《0～3岁方案》)产生的背景,好吗? 黄琼:好的。“把素质教育的视线延伸到儿童出生的那一刻”,这是全国人大常委会副委员长许嘉璐先生在百年中国 幼教 纪念大会上向广大学前教育工作者提出的新目标。为顺应政府和市民对学前教育...
摘要: 为进一步推进本市学前教育事业的发展,实行托幼一体化的教育,提高学前教育机构对3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平,特制订《上海市0—3岁婴幼儿教养方案(试行)》,作为本市托幼园所实施3岁前教养工作的活动指南,也可为家庭教养提供参考. 关键词: 托幼园;教养工作;婴幼儿;教学理念;课程目标 被引...
为进一步推进本市学前教育事业的发展,实现为进一步推进本市学前教育事业的发展,实现为进一步推进本市学前教育事业的发展,实现000---666岁儿童教育岁儿童教育岁儿童教育整体化、系统化、科学化,提高学前教育机构的整体化、系统化、科学化,提高学前教育机构的整体化、系统化、科学化,提高学前教育机构的333岁前婴幼儿教养...
记者:黄老师,您好!请您为我们介绍一下《上海市0～3岁婴幼儿教养方案(试行)》(以下简称《0～3岁方案》)产生的背景,好吗? 黄琼:好的。“把素质教育的视线延伸到儿童出生的那一刻”,这是全国人大常委会副委员长许嘉璐先生在百年中国幼教纪念大会上向广大学前教育工作者提出的新目标。为顺应政府和市民对学前教育的...
厉凌华:总体来看,修订后的方案在教养内容与要求方面的规定更加细致,便于教师操作;较之试行版,更加突出了要顺应婴幼儿自然状态下发展,给予其亲情、愉快的情绪情感的体验。 我们在平时的活动设计和组织中老师都离不开这本教养方案,因为它从更大层面上诠释了婴幼儿发展的规律,不能在教养过程中拔苗助长,要求太高或太...