三国两晋南北朝时期(220年-589年) 政权分立与民族交融 三国两晋南北朝时期◆政权分立与民族交融 素养目标 ➢ 1.知道三国鼎立、西晋统一、南北朝政权的更替,理解统一是 历史的必然趋势;(时空观念、史料实证) ➢ 2.了解人口迁徙、江南地区的开发、北魏孝文帝改革等史实, 认识民族交融对中华民族发展的意义;(历史解...
1.通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义;2.通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。- 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 部 编 版 七中 年考 级一 上轮 册复...
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义;通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。知道:能列举出具体的历史史实和现象。了解:说出历史史实和现象背后的来龙去脉及历史演变的...
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第18课东晋南朝政治和江南地区开发;南京六朝博物馆的条幅;一、东晋的兴亡 学习任务一 了解东晋的政治特点。 活动1 结合所学,了解东晋建立的过程。;新课学习;活动2 观察下表,说说司马睿与西晋皇室的关系如何。设想司马睿该如何巩固政 ...
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 单元作业设计 热度: 部编版七年级上册第四单元 单元概述 政权分立 南方发展 民族交融 科技文化 显著进步 单元概述 东 汉 三国 西 晋 东晋 十六国 东魏 西魏 北齐 北周 宋齐梁陈 北 魏 隋 隋 朝 统 一 灭
三国两晋南北朝时期 政权分 东汉 赤壁 之战 立 魏 十六国 西 蜀晋 吴 东晋 北魏 隋 西魏 北周 朝 宋齐梁陈 民 游牧民族内迁 族 民族迁徙 交 北方人口南迁 与汉族杂居,逐渐交融 江南地区得到了开发 族发展注 入新的活 力,进一 步丰富了 中华民族 的物质文 化和精神 文化,并 为隋唐时 期统一多 民族...
秦汉时期: 统一多民族封建国家的建立和巩固 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 孕育统一 三大战役: 官渡之战、赤壁之战、淝水之战 四个阶段: 民族交融 三国、西晋、东晋十六国、南北朝 一次重大改革: 北魏孝文帝改革 两个方向的人口迁徙: 中原人口南迁、北方各族内迁 第16课 三国鼎立 1.官渡之战:时间 ...
【点拨】据材料二“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官”可知,材料二反映的是北魏孝文帝改革中的改用汉语,结合所学知识可知,北魏孝文帝改革的作用是促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 【答案】改用汉语。作用:促进了...
(2)政治交融:十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,实行___制度。这一时期的民族关系在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于。后期,我国北方出现了各民族的大交融。?(3)文化交流:西晋时,内迁各族大多使用;北魏孝文帝改革后,更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等受到人民的喜爱。?魏晋食物服装君主...
第18课东晋南朝时期江南地区 的开发 一、东晋的兴亡1.西晋灭亡:年,内迁的人灭掉西晋。?2.东晋的建立:年,皇族重建晋王朝,以___为都城,史称东晋。?3.东晋的统治:司马睿政治上依靠,军事上依靠,时人称之为“王与马,共天下”。?4.东晋的北伐:东晋初期,多次北伐,收复了以南的部分地区。?5.东晋的兴盛:东晋成...