初中数学一题多解例题 一、题目(100 分)。 在△ABC 中,AB = AC,D 是 BC 边上一点,连接 AD,已知 BD = 3,DC = 5,∠BAD = 30°,求 AD 的长度。(请用至少三种不同的方法求解)。 方法一:构造直角三角形(30 分)。 1. 思路:过点 B 作 BE⊥AD 于点 E,通过在直角三角形中利用三角函数关系以及...
篇一:初中数学一题多解题 初中数学一题多解题 例题一、两个连续奇数的积是323,求出这两个数 方法一、 设较小的奇数为x,另外一个就是x+2 x(x+2)=323 解方程得:x1=17,x2=-19 所以,这两个奇数分别是: 17、19,或者-17,-19 方法二、 设较大的奇数x,则较小的奇数为323/x 则有:x-323/x=2 ...
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初中数学一题多解题，方法很全面，为孩子收藏下来作参考！数学呢，是一个研究数量，结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式，它是物理化学等科目的基础。而且和我们的日常生活有着很大的关联，所以说，学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的。不过，数学也是让很多人觉得头痛的一门学科，由于其解题过程的复杂...
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解依题意得 画图 在三角形abc中 已知bd和ce分别是ac ab边上的中线 所以 de平行bc （中位线定理）且bd垂直ce bd=4 ce=6 所以梯形edcb的面积=ecxdb/2=12 又三角形aed与三角形abc相似 所以ae/ab=1/2 所以s△aed/s△abc=1/4 所以有设s△aed=x 有 x/(x+12)=1/4 x=4 解得 ...
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