先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因:因为 要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困 窘,为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,这里既有对先生的外 貌描写,又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。 课文在描写人物外貌、...
人教版小学语文课《一面》课文原文及赏析 《一面》原文: 那天是星期天,我在书店里闲逛。店里的新书并不多,我随便翻看着。忽然,我看见一本鲁迅先生的《呐喊》,便立刻拿起来看。 正在这时,一个中年人走了过来。他穿着一件破旧的长袍,脸色苍白,但是眼睛却炯炯有神。他看着我手中的书,微笑着说:“你喜欢鲁迅的...
课文《一面》原文课文《一面》原文 山东还有那么多忆苦思甜的鲁西北老区要强吗?这个问题一直牵动着我,无论是研究还是前行,我都时时盯着。并不是因为我要把所有老区全张贴上耀眼的标签,而是因为脑海中有个模糊的轮廓,似乎有一面老区耿耿于怀的旗帜在煦风中飘扬。 走访了很多位老同志,我发现他们不认可所谓“老区”...
课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓墨重彩,细致入微。特别是六次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处,在明里有意识地...
19 人教版小学语文六年级 课文十九《一面》 课文解析 形象描写分析 文章中,鲁迅先生的形象是随着“我”的观察和感受由远到近、由粗到细、由略到详逐渐丰富清晰起来的 。 第一次,因为阴天,书店很暗,又无顾客,店里面两个人的谈笑,容易引起注意...
课文《一面》原文 课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。下面和小编一起来看看吧! 1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。
本期推出的是 六年级(人教版)第19课《一面》 (文章末尾有2017年第一学期所有课文链接,方便查阅) 特此声明:本公众账号课文所涉及文字、图片均来自人民出版社、语文出版社。 ★ 招募帖★ “罗玲老师读课文”公众号上线一周年系列活动,“罗玲老师读...
课文《一面》原文 课文《一面》是一篇经典的文学作品,通过描写主人公在一次偶然的相遇中与一个陌生人的交流,展现了人与人之间的情感和思考。 故事发生在一个寒冷的冬日,主人公在路上遇到了一个面容憔悴、衣衫褴褛的陌生人。主人公心生怜悯,主动与他攀谈起来。陌生人向主人公倾诉了自己的困境和内心的痛苦,他曾经...
《一面》课文概括时间地点人物起因经过结果 答案 答:1932年秋天书店我;鲁迅先生我去书店避雨,无意之间看中了一本《毁灭》很想买但没有钱。鲁迅先生走了出来,送给我了《毁灭》还用1元钱卖给我了《铁流》。通过我和鲁迅先生一面之缘让我变得更坚强。考查知识点:现代文阅读思路分析与延伸:本文主要讲了1932年秋天我...
一面课文_一面教学设计 课文《一面》出自六年级上册语文课文,其原文如下: 【原文】 1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。 店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。