我在国外读书的第一个假日,我决定做一次漂流旅行。收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗便出发了。 筏子顺流而下,到了傍晚,河面变窄了。为了防止丢失,也为了行动方便,我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 不久,筏子漂到了水势最急的一段河面,周围一片漆黑,我想大声呼喊,给自己壮胆鼓劲。没...
3.有一个人他用生命捍卫着国旗的尊严,到底是怎么回事,我们一起来学习一篇课文,——《一面五星红旗》 4.请你用庄严的声音再读课题。 二、初读课文 1.自读课文,了解课文内容。 2.指名分节朗读课文 三,深入课文 1.课文什么地方特别令你感动? 2.交流:“我”在国外去飘流丢失了背包后,宁愿挨饿也不愿拿国旗换...
三下语文---《一面五星红旗》 篇1 立足语言感悟关注情感熏陶---《一面五星红旗》 一、说教材: 1、教材分析 《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。这是一篇感人之深的文章。“我”是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下“我”拒绝了面包店老板用...
(引导学生抓住“收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗,便出发了”和“为了防止丢失,也为了行动方便,我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上”等句子朗读感悟。) 四、拓展课文,升华爱国真情 1.从面包店老板截然转变的态度中,感悟爱国真情。 师:当“我”醒来的时候,发现自己躺在医院的病房里,身边站...
《一面五星红旗》教学设计篇一 教学目标 1、正确,流利,有感情地朗读课文,从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。 2、理解课文内容,体会“我”对祖国的尊重和热爱,体会面包店老板对“我”的敬重和理解。 3、通过学习课文,让学生感受国际理解。 教学过程 一、课前播放歌曲《五星红旗》 二、导入 激情过渡:...
《一面五星红旗》教案篇1 一、导入 1、同学们,当你们看到一面飘扬着的五星红旗,你会做什么? (敬礼) 2、为什么要敬礼? (因为五星红旗是国家的象征,是民族的象征) 3、那么我们平时会在什么地方什么时候看到五星红旗呢? (操场上)是呀,我们向五星红旗致敬 ...
我爱你五星红旗,你的颜色是革命烈士用热血和生命染成的。你上面最大的那颗星代表着中国共产党,你是那么的伟大。我爱你五星红旗,你像朝霞一样美丽;你是一副最美的画,装扮着中华神奇的土地;你是一首雄壮的歌,时时刻刻把我激励。课文《一面五星红旗》的主人公在一家面包店里,饥饿难耐的他想用自己的一件新...
课题: 26.一面五星红旗 备课人:李玉华 教学目标 1.知识与能力:会认读本课的生字新词,理解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法:通过品读重点词句,感受“我”对国旗的尊重和热爱。3.情感、态度、价值观:懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊。 【教学重点】品读重点词句,感受“我”对...
三年级语文下册:《一面五星红旗》教案 篇1 导学目标: 1 、会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。
激情过渡:五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪,你的名字比我生命更重要。 1.同学们,对于五星红旗,你知道些什么? 2.自从1949年10月1日天安门前升起了第一面五星红旗,有关这面红旗的许多感人的事就层出不穷。五星红旗在一位身处异地的中国留学生的身上,也发生了一件感人的故事。 这节课,我们继续学习...