《火车开了》音乐课教案 篇1 目标: 1.学习演唱歌曲,并能邀请同伴接开火车进行游戏。 2.尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。 3.乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。 准备: 1.歌曲《火车开了》的光盘或磁带,录音机。 2.不同颜色的手腕花。 过程: 一、迁移已有经验,学习用身体动作表现开火车的...
1、能体会歌曲《火车开啦》的情绪〔欢快、活泼〕,有感情的演唱,让学生在欢愉的音乐气氛中获得审美体验,培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣。 2、“X-、X、某某〞三种音符时值的感受认识。 教学过程 一、游戏——请你和我这样做 师:小朋友,上课啦,请管好你的小嘴巴,竖起你的小耳朵啦,首先我们来玩一个游戏,请...
篇一:《火车开啦》音乐教案 《火车开啦》音乐教案 教学内容:1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火车的音乐形象,体验童年生活的欢乐情绪。 2.通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲,让学生主动参与课堂实践活动,提高学唱歌曲的兴趣。
《火车开啦》是国家课程标准教材人音社音乐教材第一册中的第九课。此课教材围绕“游戏”主题,依次展开了欣赏《火车波尔卡》、演唱《火车开啦》、游戏《躲猫猫》三块学习内容。很明显,本课所涉及的音乐“知识与技能”教学目标是:在“开火车”的游戏中,听赏《火车波尔卡》,感受乐曲的情绪和音乐形象;学唱《火车开...
教材分析: 《火车开了》是一首轻快的儿童歌曲,歌曲展现的内容对于一年级的学生来说具有生活情趣,乐于被他们所接受。通过这些节奏训练,可以让学生进一步感受音乐的欢快情绪。 教学重难点: 1、能体会歌曲《火车开啦》的'情绪(欢快、活泼),有感情的演唱,让学生在欢愉的音乐氛围中获得审美体验,培养学生学习音乐的兴趣和...
一年级音乐火车开啦教案第1页一年级音乐火车开啦教案篇一:一年级下册音乐《火车开啦》教案教学内容:歌曲:《火车开啦》教学目标:1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火车的音乐形象,体验童年生活的欢乐情绪。2通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲,让学生主动参与课堂实践活动,提高学唱...
《火车开啦》音乐教案 教学内容:1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火车的音乐形象,体验童年生活的欢乐情绪。 2.通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲,让学生主动参与课堂实践活动,提高学唱歌曲的兴趣。 3.用轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。知道歌曲中采用了重复的手法。教学重点...
《火车开啦》(教案)-2024-2025学年人音版(北京)(2024)小学音乐一年级上册 项目 教学内容 一、教材分析 《火车开啦 / 匈牙利儿童歌曲 吴静译词 欧阳斌配歌》是一首充满活力和童趣的儿童歌曲。这首歌曲旋律简洁明快,节奏富有动感,非常适合一年级的小学生演唱。歌曲以火车为主题,通过模仿火车的声音和行驶的节奏,让...
一年级音乐火车开啦教案 第 1 页 一年级音乐火车开啦教案 篇一:一年级下册音乐《火车开啦》教案 教学内容: 歌曲: 《火车开啦》 教学目标: 1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火车的音乐形象,体验童年生活的欢乐情绪。 2 通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲,让学生主动参与...
3. 教学资料:歌曲《火车开啦》乐谱。 四、教学过程: 1. 导入:展示火车图片,引导学生谈论火车。 2. 聆听:播放歌曲《火车开啦》,让学生感受音乐氛围。 3. 模仿:跟随音乐模仿火车的行驶声音。 4. 学习歌词:教唱歌曲《火车开啦》,讲解火车相关知识。 5. 演唱:分组演唱,培养学生的团队协作能力。 五、教学评价:...