学生的学情: 通过学习,部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯,有一定的阅读,写话水平,另有部分同学没有养成好的习惯。更严重的是在二年级上学期中,因为各种原因,学习成绩急转直下,在语文期末测试中,位居全年级末位。行...
一年级上册第二单元语文班级学情剖析一、教情剖析: 针对一年级学生的年纪和学习特色,联合我校的校本教研,本 学期我组在教研中把新课标学习放在首位,确实做好导备法、 教考练 测一条线的商讨工作。在教课中,着重培育学生的聆听、书写、思虑 等学习习惯,确实培育学生的语文修养;把识字、写字作为本册教课 要点,...
以下是一个概括性的一年级语文教学工作总结中关于班级基本情况分析的示例: 班级基本情况分析 1. 学生人数与构成 本学年,我班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。学生来自多样化的家庭背景,包括城市、乡镇及外来务工家庭,这样的构成使得班级文化丰富多彩,同时也带来了教学上的挑战,需要更加关注不同背景学生的学习...
一年级上册第二单元语文班级学情分析.docx,一年级上册第二单元语文班级学情分析一、教情分析: 针对一年级学生的年龄和学习特点,结合我校的校本教研,本 学期我组在教研中把新课标学习放在首位, 切实做好导备法、 教考练 测一条线的研讨工作。在教学中,注重培养学生的倾
第一篇:一年级上册语文教学计划3班级情况分析 一、班级情况分析 1、基本情况: ①全班计人,其中女生人。 ②上学期末及格人数人,及格率%,优秀率%。 ③后进生姓名 2、“双基”掌握情况: 学生活,不少学生自律性差。虽说都上过幼儿园,接受过一定的教育教学,但有的不够规范,特别是拼音和写字方面,需要进行纠正和...