大一自我分析报告 篇1 转瞬间,我度过了大一时光,感触万千。为了更能清楚地明白自己在大一的得失,故采用自我打分的形式从德、智、体、美、劳五方面(总分20分,每一方面4分)来做一个相对真实的自我评价。同时,也能更好的明确自己在今后的大学生活里该做些什么,该怎么做。 现今,我国普通高等学校的教育目的是向受教...
大一个人成长分析报告 篇1 人生总是变幻无常,你永远也不明白下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐,那以往的种种心境是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣,在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自我的成长历程,蓦然发现已度过了19个春秋。我从何而来,又将往哪里而去是...
下面就来看看其中一位大学生的自我分析,仅作为参考,快来看看吧! (一)自我分析 性格方面:从总体上看,我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟悉的人(比如:好朋友、室友)面前,我表现的比较活泼、无拘无束,对自己的观点会有清晰的表达,对事物也有自己独特的见解。但是,一旦到陌生人面前,我便会紧张、拘束,话也少...
大一心理自我分析报告1 近年来,受社会、家庭、学校及自身因素等多方面影响,大学生的恋爱观较以前有了很大变化,出现了恋爱态度轻率,恋爱观念开放化、恋爱行为公开化等特点,体现出重功利价值、重物质享受、重生理需求的本质。为此,应从加强性道德性识教育,自主性教育,健全学校管理机制等方面,引导大学生树立健康的恋爱观...
自我成长分析报告范文 一、自我成长分析 我们每一个人,在一生成长过程中,都可能很多次地问过自己“我是谁?”。这个问题看似很简单,似乎不加思索就能作出很多回答,可当我们静下心来做深入的追问时,却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。大学的时候,导师曾经让我们在最短的时间里写出20个“我是谁?
大一新生自我评价分析报告 篇1 在学习方面,通过大一一年学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外,没有人可以帮助你,再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。 学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些都不会像...
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
1、、自我分析1、我的性格,兴趣我的性格开朗、活泼。很积极向上,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观 察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度(当然,这或许与我没 经历过多少挫折有关吧)。对挫折的承受力还可以,但有时对于成败看得很重,但大 多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我...
第一部分自我分析盘点(推荐阅读)理想中的生活是我们每个人的终极追求因为我们活在人世间其实工作在很大层面上是一个手段是一个为谋取理想生活的一个手段当然工作还可以满足我们的其他层面的需求但更多的人工作的目的就是为了能过理想中的生活所以我们在承认大家都是俗人的前提下让大家畅想一下各自的理想生活然后结合...
【导语】下面是小编给大家整理的大一新生自我分析范文(共19篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 篇1:大一新生自我总结 一年前,我怀着满心的期待,懵懵懂懂的进入了大学的校门。现在我已大二,很多事都在不经意间悄然离去。理一下凌乱的思绪,将这有温馨、有甜蜜、有辛酸、有泪水的一页整理清楚,成为我...