浅谈黄土高原的水土流失 黄土高原是中华民族的发祥地,很多朝代在此建都,至今保留着许多文物古迹。它西起乌鞘岭,东至太行山,南靠秦岭,北抵长城,涉及青海、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等7省(区)的50个地(盟、州、市)、317个县(旗、市、区),总面积64万km2,是中国悠久历史文化精粹所在地,也是21世纪西...
从上述问题可以看出,导体的电阻与两端的电压以及通过导体的电流无关,那么导体的电阻与导体的哪些因素有关呢? (二)新课教学 1、探索定律——电阻定律 (1)影响电阻的因素可能有哪些呢:(材料、长度、横截面积、温度……) (2)解决办法——控制变量法
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陆地自然资源对人类活动的影响体现在以下几个方面:第一,陆地自然资源是人类文明和社会进步的物质基础,虽然自然资源属于自然环境范畴,不决定社会的发展和人口的发展,但在一定生产力水平下的自然资源状况、开发利用程度对人口的发展有较为重要的影响。第二,自然资源必须经过人类的生产活动,开发其自然属性,使其经济属性得以...
有关声学的初步知识 有关声学的初步知识 一、教学目标 (1)了解声音是一种机械波; (2)了解乐音的三个要素; (3)了解声音的共鸣现象; (4)了解噪声的危害;增强对噪声进行控制的环保意识。 (5)了解次声波和超声波的应用。 二、重点、难点分析 1、重点是声波作为机械波的一些特征:纵波、声速、波长及听觉的频率...
(提示:空气对人有价值。因为价值是客观事物对人们需要的满足,既对人的有用性。人们在认识其作用之前,空气也是有价值的,人们的需要与客观事物的属性是构成价值两个不可缺少的方面。要具体分析,如果这种客观事物已实际被人们利用,就有价值,如果还未发现它的作用,未被利用,既这种客观事物与人还未发生关系,就不具有...
1.关于海洋环境保护:海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两个方面。在教学中,教师可先引导学生读《海洋污染物质来源》示意图,分析各经济生产部门所产生的污染物质的种类,污染物泄漏和排放到海洋的途径,给海洋生态带来的危害,给人类带来的威胁等。在分析了海洋污染问题之后,可自然过渡到海洋生态破坏的问题上。针对海...
力是普遍存在的,但力又是抽象的,力无法直接“看到”,只能通过力的效果间接地“看到”力的存在.有些情况下,力的效果也很难用眼直接观察到,只能凭我们去观察、分析力的效果才能认识力的存在.在讲解时,可以让学生注意身边的事情,想一下力的作用效果。对一些不易观察的力的作用效果,能否找到办法观察到. 二、关于...
结论:两个弹簧秤示数相等.改变手拉弹簧的力,两个弹簧秤示数也随着改变,但两个示数总相等.说明作用力和反作用力大小相等,方向相反. 二、牛顿第三定律(反作用定律) 1、牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.用公式表示为 ...
1、使学生了解环境容量、资源的绝对值和人均值、环境污染三个基本概念。 2、使学生了解人类活动与自然环境的关系,建立人口发展要同资源环境相适应的正确人口观、资源观和环境观,掌握协调人类发展与环境的关系的主要途径,理解有关合理控制开发利用资源、保护环境的政策、法规的意义,争当环保监督员。