2.在教学zcs的发音时,我充分利用课文的情境图,将情境图与拼音教学有机的结合,这样既能够帮助学生学习拼音,又能够提高学生的学习兴趣,还能提高学生的观察能力。 3.我通过游戏和活动,调动学生多种感官协调参与。如在课堂中间,我设计了以zcs的字形为主的拍手操,让学生通过动手,动嘴,达到放松身心,集中注意力,巩固字形...
师生合作读zcs拉手歌。 好!现在声母和你们拉上手了。我们送他们回家吧。 【设计意图】本环节的学习设计采用“总—分—总”的结构展开,先借助情境图初识z、c、s,然后借助情境图中的教学资源分别教学z、c、s,通过多种形式地读、做动作、编口诀等形式识记三个声母。为了让三个声母的教学体现由扶到放的特点,三次...
《zcs》第一课时教学设计范文5份 《zcs》第一课时教学设计1 【教学目标】 1、复*巩固声母z、c、s及整体认读音节zi、ci、si。 2、学*z、c、s与韵母a、u组成的音节,和3个带调音节、两个音节词语。 【教学重点难点】 z、c、s与韵母a、u组成的音节,3个带调音节、两个音节词语。
2.寻找zcs同学们,悄悄告诉你们,我们今天要找的三个声母zcs(ppt出示zcs)就藏在这里呢!谁发现了?过渡:恭喜同学们,找到了藏在森林里的三个声母zcs!但调皮的zcs一不留神就会溜 作者简介 蒋丽雯,嘉兴秀湖学校教师。曾获“诗教中国”诗词讲解大赛全国三...
zcs整版课时带调拼音声母 zcs教学设计 甘棠小学崔秀兰 【教材解读】 本课有5部分内容。 第一部分是3个声母和3个整体认读音节,配有森林学校的情境图。身穿紫色衣服的 狗熊老师,在黑板前写字母“z”,“紫”提示z的音,字母“z”提示z的形。3只小刺猬坐 着听讲,认真地练写字母z、c、s,“刺猬”的“刺”提示...
教学设计的意图是指在教学过程中所希望达到的目标和效果。ZCS教学设计的第一课时主要意图包括以下几个方面: 2.1 引发学生兴趣 在第一课时中,引发学生对ZCS主题的兴趣是一个重要的教学意图。通过使用生动有趣的教学材料和互动方式,激发学生的兴趣,使学生积极参与到教学活动中去。 2.2 培养学生的思维能力 除了引发学生...
下面是小编收集整理的z c s 第一课时公开课教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学目标: 1、学会zcs三个个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、能准确拼读zcs与单韵母组成的音节。 3、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。 教学重点: 1、学会“zcs”三个声母,读准字音,认清形,能正确书写。
zcs教学设计第一课时 ZCS教学设计意图篇一 1、学会z c s三个声母,读准音,认清形,在四线三格中正确书写。 2、学会zi ci si 三个整体认读音节。 3、在游戏中学习,让学生感受学习拼音的乐趣。 z c s的发音及zi ci si的整体认读。 z c s的发音及熟练记忆,还有s的正确书写。 3课时 【教学过程】 1、...
新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读教学设计(两课时) 热度: 部编版公开课优质获奖课一年级《日月明》第一课时教学设计课件(1) 热度: 部编版小学语文一年级上册-汉语拼音7:zcs(第一课时)课件 热度: 相关推荐 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [...
zcs教学设计第一课时zcs(第一课时) 目标确定的依据: 1、课程标准相关要求 (1)学会汉语拼音。能读准声母韵母,声调和整体认读音节。能正确拼读音节,正确书写声母,韵母和音节。 (2)努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。 (3)养成留心观察周围事物的好习惯,丰富自己的见闻和感受。 2、教材...