2、揭示课题。我们在认识一种几何图形时,通常研究它的两个方面:即它的组成和组成部分之间的关系。今天这节课我们就用这种方式研究一种新的立体图形。 【设计意图】用长、正方体的学习方法来研究圆柱体,体现了研究方法的一致性,有利于学生学习能力的提高。 二、探索圆柱的特征。 1、引出研究问题。 出示教学挂图:(...
圆柱的认识 - 优质课公开课示范观摩课教学视频集。 点击:38次 41:60 《圆柱的认识》优秀公开课视频-人教版六年级数学下册 38:53 《圆柱的认识》优质课视频-人教版六年级-零陵区小学数学核心素养示范课观摩 48:02 人教版六年级数学下册《圆柱的认识》大赛课教学视频-全国小学数学核心素养示范课...
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义务教育人教版六年级下册第1课时圆柱的认识(1)第3单元圆柱与圆锥1.圆柱复习导入请把下列图形进行分类。探究新知上面这些物体的形状有什么共同点?上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。在生活中,你还见过哪些圆柱形的物体?观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。底面侧面底面圆柱的[ Ta...
圆柱的认识1.填一填。1圆柱上、下两个圆面叫,它们是完全相等的()。2圆柱的两个底面之间的距离叫做()。3圆柱周围的面叫做,如果圆柱的底面周长和高相等,圆柱的侧面沿高展开后是一个()形。2.下面[ Tag ]标签资源 标签百科 + 提问题 1、【圆柱的认识同步练习题】相关DOC文档 西师大版六年级下册数学第二...