2.2.1 theoretisch fundiert, was Verständnis und Prozesse des Verständnisaufbaus ausmacht. In Abschn. 2.2.2 werden daraus Anforderungen an qualitativ gute Verstehensangebote in Erklärungen abgeleitet. 2.2.1 Theoretischer Hintergrund zu Verständnis und Prozessen des Verständnisaufbau...
However, their subject-specific didactical quality was questioned, especially with re- spect to the offered learning opportunities to develop conceptual understanding of profound mathematical concepts such as variables and algebraic expressions. For a theoretically sound and research-based clarification of ...