1.熟悉旋律,在“爱的密语”图谱帮助下,记忆歌词,学唱歌曲《老师再见了》。 2.观看“爱的密语”图谱,猜测歌词内容,感受老师三年来对自己的关心和照顾。 3.感谢老师对自己的教导,知道要尊敬老师。 活动重点: 熟悉旋律,在“爱的密语”图谱帮助下,记忆歌词,学唱歌曲《老师再见了》。 活动难点: 观看“爱的密语”...
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多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。 让我们大家一起说我爱我的幼儿园。 四,熟悉歌词 师:幼儿园里朋友多,夏老师也来找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友吗? 生:愿意 师:握握手,这个小礼物送给你,我的好朋友。 师:再来找个男孩子,刘天奇,你愿意和我做好朋友吗? 生:愿意 ...
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6、全⾯了解每个幼⼉,负责建⽴本班幼⼉教育教学档案;主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫⽣保健⼯作及⽣活护理。培养幼⼉⽂明卫⽣习惯及良好进餐习惯; 幼儿园老师来自唐山市路北区佳佳幼儿园 更新于 2024-12-19 查看更多岗位职责 ...
《鹬蚌相争》是一篇文言文寓言故事。这则寓言通过描述鹬和蚌相互争斗,两败俱伤,最后让渔翁得利的故事揭示了双方争利、互不相让,结果两败俱伤,反而使第三者得利的道理。在教学过程中我将课文穿插到苏代劝阻赵王出兵的故事之中,旨在激发学生兴趣。课堂伊始我用故事导入,产生未见其人先闻其声的效果,将孩子们的目光...
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1.充分体验参与集体游戏的快乐。 2.积极参与游戏,提高交往与合作能力。 3.理解歌词内容,学习用自然连贯的声音演唱歌曲。 重难点分析 重点:能够熟练地进行游戏。 难点:按节奏做动作,动作和歌词要一致。 活动准备 物质准备:音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。
《我上幼儿园》教案(精选17篇) 主题内容:一、综合:快乐变变变二、音乐:拍手点头(一)三、音乐:拍手点头(二)四、综合:选标记(一)五、综合:选标记(二)六、健康:小手真干净七、儿歌:幼儿园也是我的家(一)八、儿歌:幼儿园也是我的家(二)九、数学:将相
1.感受“我”与月亮婆婆亲密的情感。 2.体会傣族歌曲温柔、优美的旋律,增强音乐感受力。 3.学习演唱歌曲中的空拍和附点音符部分,初步完整的演唱这首歌。 活动准备:1.幼儿围坐成半圆。 活动过程: 一、导入 声音练习:《我爱我的小动物》。 二、展开 ...