摘要: 培养幼儿自主能力,激发幼儿天性与潜能,要真正学会放手,在教育教学活动当中采取赏识教学, 发现幼儿闪光点,转化幼儿更多的积极情绪价值与能量.通过安吉游戏的教学理念与幼儿自主性探究紧密结合, 在游戏引导环节掌握好放手与支持的平衡,是本次探索过程中重点追逐的内容.能真正放手游戏,发现幼儿,激 发幼儿更多的活力与...