通过几次的课程培训下来,育新小学四(二)班的学生也是相当的配合,学习态度也是空前的积极,特别是预习本的训练,让学生们在短时间内形成了自主探究,主动学习的心态。对存在的问题进行勾画,这样可以在课堂学习中有的放矢地通过老师的讲解、指导和同学们的讨论予以解决,从而提高学习效率。一节课下来,同学们都主动发言,分...