在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员进行深入交流,掌握学员问题所在,然后“对症下药”制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的是让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,让学员信任我们,尊重我们,为后期教学的开展打好基础。 (二)开展针对...