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现在的门还得随身带上钥匙,打开门的时候推大木头门都特别费力。如果忘带钥匙了,你就在外面叫苦连天吧! 我现在脑袋瓜灵机一动,突然间我发明了一扇门,你只要用手轻轻往里面一推,大门就自动的打开了。如果你想关上大门时,手轻轻地往外拉,就自动地关上,不用再弄大锁头锁门了。 如果你想打开很小很小的门时,...
窗外的护栏上养了一盆金桔树,一年四季,它的叶子始终郁郁葱葱,每次看到它,我总觉得置身于春天,心情舒畅。转眼间,小金桔树已经和我相伴4年了,它已然成为了我最知心的朋友。 周六,旭日初升,妈妈的唠叨声准时在耳边响起,“快起来,吃完赶紧写作业。”“知道了。”我有气无力地回答道。心里暗想:一大早就是作业作业...
这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法...
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫...
写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。 写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,叙事要求完整,而且要贯穿文章...
状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。 一、观察要有序 ...
1.写“大自然的启示”综合性学习中的发现。 2.也可写活动经过或心得。 二、写法指导 (一)开头建议 师:好的开头是成功的一半。课下,大家积累了很多有关文章的开头。谁能跟大家分享一下。 师:大家分享了很多,总结起来有这几种: (1)开头点题,突出中心 ...
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫...
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫...