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小数的意义 - 优质课公开课示范观摩课教学视频集。 点击:159次 40:33 《小数的意义》人教版四下数学名师研讨课视频 41:15 《小数的意义》人教版四上数学第16届教学改革观摩课视频-执教-吕婧 40:04 《小数的意义》人教版四下数学第16届教学改革观摩课视频-执教-梁俊锋...
本单元内容包括小数的意义和读写法,小数的性质和小数的大小比较,小数点位置移动引起小数大小的变化,小数和复名数的相互改写、求一个小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的数。 小数的意义是本单元的一个重点。这里教材把认数范围扩展到三位小数,加强了小数与分数的联系,使学生明确小数表示的书...
》 - 小数的产生和意义优质课研讨课公开课,小数的产生和意义课堂实录教学视频上课视频集。 更新时间:2020-01-30 点击: 次47:44 四年级下册数学课堂视频实录-小数的产生和意义 人教新课标(2014秋)(贾淑丽) 17:14 小学四年级数学优质课展示下册《小数的产生和意义》_欧老师2 23:34 小学四年级数学优质课展示...
答案:小暑,是二十四节气中的第十一个节气,标志着夏季的开始进入炎热阶段。每年的小暑节气通常出现在7月7日或8日,其计算方式是根据太阳到达黄经105°时来确定。 小暑节气的到来,意味着天气开始转向炎热,但还未达到最热。在古代中国,人们通过观察自然界的物候变化来计算节气。小暑期间,常见的自然现象包括温风至、蟋蟀...
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