该量表主要用于6-18岁儿童及青少年的认知功能进行全面、细致、客观、准确的评估 量表讲从言语理解、知觉推理、工作记忆和加工速度四个具体方面衡量儿童智力发展的水平,每个方面包含了2-3个分测试。 如何做韦氏儿童智力测试 进行智力测验的地方一般在医院或者一些专业的儿童机构。 进行测试的施测人员需要有专业的资质。
WISC-IV中文版的一般能力指数乖认知效率指数的介评
i 咛李毓秋【摘要】Wl SC—IV采用言语理解指数(VcI)、知觉推理指数(PRI)、工作记忆指数(WMI)以及加工速度指数(PsI)四个指数解释儿童总智商,但是当四个指数之间存在较大差异时,总智商对儿童智力水平的评估会出现偏差。研究者将四个指数进一步概括为一般能力指数( GAI) 和认知效率指数( cPI) ,引入两个更高阶的...
WISC-IV WISC-IV则包括了言语理解、知觉推理、加工速度、 工作记忆这四个认知领域的测验。 这样更加细化的分类使得这一测验的结果有助于更 精确的临床诊断。心理学工作者和特殊教育工作者 可以更直观、更具体地判断出被试是否在某一特定 的认知功能方面有障碍或缺陷。 二、特点 WISC-IV理论基础和量表设计理念的...
从4个指标理解WISC-IV评估的内容 A.言语理解:主要能够评估学童的言语概念认知;通过言语进行推理的能力和思考能力;通过言语习得知识的能力。 B.知觉推理:主要能够评估学童通过非语言的推理能力、思考能力;空间认知;视觉-运动的协调性 C.工作记忆:主要能够测评学童的听觉工作记忆;注意力·集中力 ...
【摘要】WISC—IV采用言语理解指数(vc1),知觉推理指数(PRI),工 作记忆指数(WMI)以及加工速度指数(PSI)四个 指数解释儿童总智商.但是当四个指数之间存在较大差异时,总智商 对儿童智力水平的评估会出现偏差.研究者将 四个指数进一步概括为一般能力指数(GAI)和认知效率指数(CPI), ...
WISC-IV则包括了言语理解、知觉推理、加工速度、工作记忆这四个认知领域的测验。 这样更加细化的分类使得这一测验的结果有助于更精确的临床诊断。心理学工作者和特殊教育工作者可以更直观、更具体地判断出被试是否在某一特定的认知功能方面有障碍或缺陷。 二、特点 WISC-IV理论基础和量表设计理念的变化 结构的变化 ...
但如果儿童很努力、也参加了补习班,但学习成绩就是上不去时,家长就要思考自己小孩是否遇到特殊领域的学习障碍了。存在学习障碍的儿童通常会有以下表现:刚进入小学或中学时,在新科目的成绩逐渐下降或落后;某些科目的成绩明显低于其他科,但家长觉得儿童智力上没有太大问题;儿童在阅读理解、文字表达或进行数学计算时,显得...
网络魏氏儿童智力量表;韦氏儿童智力量表;韦氏智力量表 网络释义
[解析]WISC-IV 共有15个分测验。其中积木、类同、数字广度、译码、词汇、理解、填图、常识、算术、符号搜索10个分测验是从第三版保留下来的分测验,图画概念、字母-数字排序、划消、矩阵推理、词语理解5 个分测验是第四版新增的。 以上“下列分测验中,属于韦克斯勒儿童智力测验第四版 (WISC-IV)新”,更多关于考...