検査内容をある程度知った上でご受講下さいますようお願いいたし ます。*Peatixのお申し込みについては必要に応じてこちらをご参照ください。*申し込み後の返金は受けかねます( 参加者側の通信環境の問題により、受講できない場合も含めます) 。*アクセスが集中した場合、 一時的に講義動画...
検査内容をある程度知った上でご受講下さいますようお願いいたし ます。*Peatixのお申し込みについては必要に応じてこちらをご参照ください。*申し込み後の返金は受けかねます( 参加者側の通信環境の問題により、受講できない場合も含めます) 。*アクセスが集中した場合、 一時的に講義動画...
練習の場、検査手続きができているかの振り返りの場が少ないのが要因の一つだと思っております。 今回、実践ロールプレイを行う中で、一つ一つの下位検査のたびに、手続きの正しさや被験者の様子、行動観察のポイントについてお伝えしていきます。
WISC-Ⅳ(Wechsler Intelligence Scale for Children-Ⅳ)は、児童の知能を評価するための最も広く使用されている知能検査です。しかし、実施方法は初めての心理職にとっては複雑であることがあります。このセミナーでは、WISC-Ⅳの基本的な概念と実施方法を、見ながら学ぶことができます。専門的な知...
WISC-Ⅳ(Wechsler Intelligence Scale for Children-Ⅳ)は、児童の知能を評価するための最も広く使用されている知能検査です。しかし、実施方法は初めての心理職にとっては複雑であることがあります。 このセミナーでは、WISC-Ⅳの基本的な概念と実施方法を、見ながら学ぶことができます。専門的な...
本セミナーでは、2日間にわたり、自閉症診断をするために必要な、特性理解を深めるための知識を学ぶとともに、行動観察を通して所見をまとめる演習と解説を行います。さらに、検査結果を支援に活かすための、結果の伝え方や支援の実際についても共有します。
WISC-Ⅴ/WAIS-Ⅳは、発達障害臨床でもっともよく使われる検査です。しかし、数値の解釈だけでは支援の必要性や困り感を十分に把握することはできません。適切な診断評価や支援のためには、検査時の取り組みの様子や間違え方などにあらわれる質的な情報が、非常に重要です。